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西安思源学院教师发展中心举办“翻转课堂教学法”学习成果分享会

教师发展中心 发布日期:[2015-11-04]

       2015年4月27日下午,教师发展中心组织举办了水果沙龙之分享会。本次分享会由2015年初赴厦门参加“翻转课堂”教学模式改革培训的文学院唐艳华老师、城建学院包敏老师、工学院王鹏涛老师和基础部冀永强老师主讲,教师发展中心副主任周昕主持,吸引了来自不同分院的31位老师参加。


       文学院唐艳华老师以“翻转课堂”的教学新模式为主题对本次培训做了小结。她认为,现在是一个网络信息时代,我们任何人都可以借助网络学到自己想要的知识, 因此我们需要一种新的学习环境、一种新的教师观,要从观念上改变对教学的传统认识,正视网络技术对传统教学模式的冲击和改变。她指出“翻转课堂”的特点是 面授与网络学习、自主学习与协作学习、让教师、课堂的角色产生了根本变化。翻转课堂教学模式可以让学生自己掌控学习,增加学习中的互动,同时使教师与学生 的能够进行更深入的交流。


       城建学院包敏老师重点介绍了微课的设计和应用。微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 她介绍了微课学习个性化、时间的碎片化、知识的可视化、内容短小精悍的特点和以翻转课堂为主的微课教学方式,指出微课是创新课程教学方式的变革手段但是也 提醒大家微课程资源为创新课程教学模式提供基础,但不是教学的全部,只是提高课程教学质量的重要途径。最后她借设计微课案例讲解了微课资源在教学中的应 用,意在我们能在自己的教学过程中应用这种新的手段,与传统课程相结合,利用各种移动终端,开展移动学习实践,提高教育教学水平。
       工学院王鹏涛老师汇报了“质量优先、内涵发展”背景下编写《课程教学实施方案》的重要性及编写方法的学习体会。他向大家介绍了教师上课为什么要制定课程教 学实施方案,如何编制课程教学实施方案和使用课程教学实施方案后如何评价教师的课程教学展开。在每一个环节,王老师都结合高校实例来具体分析,使其讲述内 容和观点更具生动性和借鉴意义,也更易于老师们与现实的教学实际相融合,以符合现代教育理念,适应当下新的发展形势。
       最后,基础部冀永强老师就本次培训后关于课堂教学的一些思考跟大家进行分享。冀永强老师带着大家一起反思大学课堂教什么?如何教?指出我们的课堂现状存在 的诸多问题,如知识错误、时效性不够、信息量太少、课堂缺乏艺术性、学习目的不明确等,学生对课程明显缺乏兴趣。他还以师生关系为切入点思考课堂教学的改 革,认为“改到深处是教学”、“改到真处是教学”、“改到难处是教学”和“改到痛处是教学”。最后,冀老师建议大家面对现代信息社会、微课爆炸式发展的现 状更新观念、加强学习,进一步加强教师的示范作用,提高课堂教学的艺术性,在师生关系中保持和谐状态,多传递正能量等。
       在互动交流中,大家积极发言,讨论微课在我校推行的可能性和面对的挫折,不同分院的老师结合自己所教专业提出了对反转课堂等手段的积极建议和意见。希望教 师发展中心带头做一些试行微课,如将本次的分享会做成微课视频,使其更大范围的得到分享,促进教师之间的相互交流学习,同时也能推动我校微课的发展。
       本次成果分享会是教师发展中心的水果沙龙系列活动,为全校广大教师成长提供了广阔的交流学习平台,加强师资队伍建设力度的同时促进教学模式改革以及现代教育技术的推广。  (文:王跃    图:张树灵)


 

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