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为推进“研究型、个性化、互动式”教学模式改革，帮助教师提升课堂教学质量，我校于旅游与融媒学院广告艺术设计专业肖静教师，利用我校智慧教室，在《广告文案写作》课程中进行智慧课堂的“互动式”教学活动，推动理论课程的教学改革。

在智慧教学的课程的设计中，老师将学生分成四小组，根据课堂所学知识，老师现场布置作业，同学们可以使用平板电脑或者手机现场完成作业，然后点击提交。老师随机挑选完成的作业，用手机投到大屏幕上，邀请同学们相互点评，这样可以实现课堂互动、教学互动，调动学生学习的积极性。同时，在整个教学过程中，老师运用实物演示情境，音乐渲染情境，直观再现情境，把学生引入一定的情境和一组情境之中，使他们产生一定的内心感受和情绪体验，就能把知、情、意、行融成一个整体。