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      2017年4月21日，文学院教育系教育学专业2014级168名学生离开了熟悉又陌生的小学课堂，结束了为期一个月的“教育见习”，本次教育见习活动取得了圆满的成功。
 

      此次教育见习活动是继教育学专业在每学期的实践周活动、认知实习及各项教育技能竞赛之后，在此基础上，开展的又一次全方位大型的校校合作的专业共建活动。为了保证此次教育见习活动顺利展开，教育系制定了详尽的教育见习工作方案，出发前还组织召开了“教育见习动员及安全工作教育大会”，院校各级领导高度重视，莅临指导并对学生寄予了殷切的期望。

      本次活动是在以文学院院长赵惠霞为领导的教育见习小组的统筹领导下，在院校及教育系全体教师的通力配合下，参加教育见习的4个班级共计168名学生分散到10余所小学、幼儿园进行见习。凭借我校良好的社会知名度和各位老师的不懈努力，见习活动成果显著，受到了合作学校的一致好评和高度赞扬。本次涉及的合作见习单位共10所，两所幼儿园，八所小学。分别为：狄寨街道中心幼儿园、东方罗马幼儿园、白鹿原中心小学、四清小学、咸宁小学、席王中心小学、张杨湾小学、长乐坡小学、马腾空小学、十里铺小学。更取得了里程碑式的成果：与白鹿原中心小学、狄寨街道中心幼儿园举行了“教育学类专业教学实践基地” “教师培养与研修基地”双挂牌仪式，建立了长期合作关系。

      见习期间，每所学校都安排骨干教师对见习学生进行全方位指导，让学生全面参与课堂教学、班级管理工作。在见习中，指导教师将自己多年积累的丰富经验毫无保留地传授给学生，使同学们快速了解小学、幼儿园日常工作具体环节、教学活动设计和实施的具体过程、教育教学的先进理念和方法、师生沟通的技巧等。同学们利用这次宝贵的见习机会，认真学习专业知识，虚心请教老教师，在专业上获得成长，能力上得到提升，同时也认识到自身的不足，明确了今后努力的方向。

      返校后的第一周，见习小组将组织学生进行小组汇报交流；第二周，学院将组织教育系全体师生召开“优秀见习生经验分享大会”，全体师生就本次见习活动的见闻和感想进行坦诚交流。本次见习活动的丰硕成果将会惠及全体同学，促进教育系整体学风、教风的进一步提升。

      本次实践活动的展开，打开了教育系教育实践活动的新局面，教育系全体师生将以此为契机，开展更为丰富的实践活动，为学生提供更多的实践成长的机会，进一步提升我校的社会知名度，为学生就业赢得良好的业界声誉。

      文学院赵惠霞院长一贯秉持把专业建在产业链上的思想，在这种指导思想的的推动下，教育系全体教师，主动出击，积极深入西安市众多小学和幼儿园，进行调研和合作洽谈，了解用人单位人才需求规格，进一步优化人才培养方案，培养懂理论、善实践，符合用人单位要求的高素质的教学多面手，积极将专业建设与陕西本地教育实际接轨,培养能服务地方的优秀人才，推动地方基础教育的发展，落实我校应用型人才培养的定位，实现为地方经济服务的愿景。（文/闫凤玉   图/教育系）