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教学管理制度

基础部加强学风建设实施方案

学校日前下发了《西安思源学院关于进一步加强学风建设的意见》(即32号文件),基础部在加强学风建设中着重做好以下几个方面的工作:

1.提高认识,统一思想。接到学校的文件后,基础部召开了全体教师大会,组织大家学习32号文件,并进行积极的讨论。随后又在基础部教研室主任会议上要求各教研室继续组织学习该文件,并要求每位老师结合自己的实际写一篇“如何做一名好教师”的心得体会。

    2.完善基础部的考勤制度。要求教师准时参加基础部大会和各教研室的会议,随时了解学校教学动态,交流教学的心得,实行资源共享; 任课教师应严格按课表在规定的时间、地点上课,不得迟到、不得提前下课,不得将授课改为自习、做作业等。不允许私自调课,特殊情况要履行请假制度。教师的考勤状况记入教师的绩效及年终考评。

3.狠抓教师的教风建设。基础部共44名教师,承担着全校学生的数学,军事,创新,物理、艺术、基础课实验等基础公共学科的教学工作,责任重大。要求所有教师认真履行基础部制定的《教师岗位职责》,要坚持教书育人,育人为本,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,做到严谨治学,为人师表,不断提高教学质量。在教学中遇到问题时要及时汇报,配合部、教研室及时解决,保证课堂教学顺利进行。教师要组织好课堂教学,多与学生互动,及时了解学生的学习情况,调整授课内容的难度和进度。教学内容要切合学生的实际情况,保证大多数大学生能够学懂掌握课程内容。

4.狠抓学生的学风建设。要求任课教师须严格执行《西安思源学院学籍管理规定》对学生到课情况进行认真考查,上课时要对学生进行考勤,记录学生课堂的表现情况,作为学生平时成绩的依据之一。认真批改学生的作业,及时解决学生在学习中遇到的问题。多对学生进行鼓励,从细微处入手,帮助学生尽早尽快的融入大学生活。

 5.细化基础部的各项制度,汲取有关教学单位好的管理办法,对原有的规章制度进行修改完善。每个老师及教研室也要做好每学期初的工作计划、教学进度表等。要求各个科任老师要互相听课,取长补短。老教师要起到模范带头作用,对年轻教师进行传帮带,使青年教师尽快成长为各个学科的骨干力量。

总之,在32号文件的指导下,基础部从各个方面对教师进行科学管理,以创新的精神做好本职工作,完成学校的各项工作任务。

 

 

 

 

                                            基础部

                                      二零一三年九月十日

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