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教学管理制度

基础部课程分析提纲

 

一、教学目标

1、对专业的作用

2、在培养学生的素质能力方面的作

3、在指导学生形成正确的世界观、人生观、价值观方面的作用。

二、教学内容

1、高等数学、物理、工程力学、军事、创新教育课程教学大纲的编写

2、基本内容:重要的知识点。

三、教学方法

1、强调教学研究,集体备课。研究如何突出重点、突破难点等等,以保障课程整体教学质量。

2、强调深入浅出,运用启发式教学方法并注意综合、归纳、提炼。

3、注重对学生素质能力的培养。

四.教材

    选用教材的原则:尽可能选取体现应用型、技能型适合我校本、专科教材,列出使用的教材名称、作者、出版社及版本。

五、教师队伍

1、教研室教师队伍状况(年龄、学历、职称、结构比例等)。

2、青年教师培养情况:

外出进修;

在职培养:

按计划定期开展教学研究,青年教师轮流作中心发言人;

“以老带新”的“传帮带”

课程研讨班:按主题、层次、类别

试讲制度;

公开课活动。

六、教学效果(教师评教、学生评教、考试成绩分析)。

七、教学改革及课程建设思路(略谈已进行的和准备进行工作)。

                                       

                                  二〇〇七年一月制定

                                     二〇一三年三月修订

 

 

 

 

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