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李光瑶处长主持召开教学副院长工作例会

总结暑期工作，安排部署开学前大项工作

8月18日上午，教务处李光瑶处长主持召开了全体教学副院长和三部教学负责人参加的工作会议。

首先，由各教学单位负责人汇报本单位暑期整改工作进展情况、工作成效、重点难点问题，以及本人具体承担的工作情况；随后，李光瑶处长对汇报进行了点评，对共性问题进行了评价，表扬了汇报比较全面的晋艳、杨燕、王颖三位教学副院长，并对相关工作做了补充说明。

会上教务处还安排部署了9月12日预评估前要重点做好的几项教学工作，并提出了具体要求。主要内容一是一期整改工作到8月28日教师大会前全部完成，之前学校将连续编发三期教学简报，对试卷、论文、教学计划一致性、授课等项检查中发现的问题，进行全校通报；8月28日，人事处、教务处将联合召开全体教师大会，总结假期检查情况，宣布和解读重新修订的《西安思源学院教学事故认定及处理办法》；8月下旬至9月初，进行开学准备和上课情况常态检查工作。二是预评估工作按照学校安排日程进行。三是开展全校教风整顿。近期进行的相关工作有：8月21日召开教学工作委员会会议，讨论通过几项重大教学工作事项；重新调整教学督导团，使其真正发挥督导作用；发布《西安思源学院教学事故认定及处理办法》，对查出的问题坚决处理。

会上，李光瑶处长指出了教学副院长工作中存在的共性问题，同时提出了具体的工作要求：

1.提供了学期教学工作进度表样例，要求教学副院长每学期初制定本单位进度表，于开学后20天内提交至教务处备案；

2.要求各二级学院教学副院长每周填写教学工作完成情况记录（周记周报），每周二提交；

3.二级教学单位的教学管理人员应当严格遵守工作纪律，今后凡校级（含校职能部门）召开的工作会议，教务处均直接参与考勤，并直接报人事处做出处理；教务处将对教学管理人员的到岗情况进行日常抽查；

4.教学副院长要提升理解力、执行力和解决问题的能力，掌握主管业务工作的运行状态，开展三项能力的训练。

最后，教务处三位副处长分别简要地安排了近期工作。

此次会议的召开，对假期专项整改工作做了总结，对近期教学工作做了全面部署和具体要求，将为我校顺利迎接预评估做好准备，为迎接本科教学工作合格评估打下坚实的基础。

                                          （教务处供稿）

 

 

思政部召开“教师能力工程”专题研讨会议

为了以实际行动开展本科教学水平合格评估，思政部分别于6月27日、7月11日两次召开“教师能力工程”专题会议。参加会议的有思政部全体教师、部分辅导员代表。学校副校长陈绥阳教授应邀出席并作重要讲话。

两次教师能力工程专题研讨会的共同任务是：以课题研究带动思政教师能力工程的全面提升。

6月27日专题会议的研讨主题是“抗日名将许权中将军的抗战业绩和革命精神研究”。该主题依托陕西红色文化的丰厚底蕴，以抗日名将许权中将军的抗战业绩和革命精神为研究突破口，以教学科研为抓手，通过党史文化研究达到提升教师能力的目标，无疑有着重要的现实意义。首先，由思政部常务副主任吕卓超教授作动员讲话。他分别从本课题国内外、省内外研究现状述评，选题意义和价值、本课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处、基本思路和方法、本课题研究计划和时间安排（含调研计划）、本课题的成果与取向以及开展本课题的要求等方面，对本课题的开展作了全面的动员和安排。

   陈绥阳副校长在会上发言指出：思政部举办教师能力工程专题研讨会意义重大，这是适应我校实现新发展的有力举措，希望思政部把这件事抓紧抓好。其次，开展党史人物和历史事件调查，坚持从实际出发研究历史人物和历史事件无疑是对当前存在的虚无主义的有力回应。大家一定要提高认识，高度重视，完成目标任务。再次，希望大家通过历史人物和历史事件研究，提升研究水平和研究境界，从而进一步挖掘历史人物的精神品质，丰富红色文化的感召力，改进和创新高校思想政治理论课教学。

7月11日专题会议的主题是我校开展“成功学习与大学一年级适应性教育”的总结和研讨。该主题根据高等教育大众化以来，针对三本院校大一新生难以适应大学学习生活等日趋突出的问题，结合思源学院开展成功学习与大学一年级适应性教育的情况进行总结和研讨。思政部吕卓超教授分别从国内外成功学习与大学一年级适应性教育研究现状、我国高校大一新生对大学的认知与适应性的突出问题、成功学习与大学一年级适应教育在我校校开展的情况、丰富和拓展《大学生活艺术》课教学的第二课堂 、成功学习与大学一年级适应教育的效果与反响以及下一步的设想和建议等六个方面作了详细的发言。与会教师、辅导员围绕这一主题进行了认真的讨论。

思政部成功召开两次教师能力工程专题研讨会，是适应学校建设高水平民办大学发展的根本需要，以实际行动迎接本科教学水平合格评估的重要举措。通过研讨，与会思政教师、辅导员深受教育和启发，大家纷纷表示一定要做好个人发展规划，努力完成思政教师能力工程的新任务，不断使自己的教学能力和研究水平上一个新台阶。

（思政部供稿）