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2014教学工作简报16
发布日期:2014-09-29

 

校评估督导组检查教务处预评整改工作
9月23日下午,周延波董事长及校评估督导组成员一行4人到教务处检查督导评估推进工作。督导组首先听取了教务处李光瑶处长关于9月10-13日专家检查前后的工作汇报,以及近期计划开展的评估整改大项工作,同时提出了需要学校给予支持的事项。董事长对教务处在预评阶段所做的工作给予了肯定,并询问了专家指出的两个教学工作方面存在问题的整改思路,教务处几位负责人分别做了回答。接着,督导组其他专家也分别就预评中发现的问题和可能存在的隐患进行了质询,同时提出了许多建设性的改进意见。最后,董事长对教务处要求学校支持的事项逐一给出了解决办法。按照督导组工作安排,几周后督导组将再次到教务处,针对本次质询问题检查整改进展情况。
                                      
 
 
以评促管 我校加强教学系统日常管理效果显著
教学管理系统是我校迎接本科教学合格评估的主力军,承担着艰巨繁重的工作任务,因此,必须建立一支敬业、高效的管理人员队伍。为此,在本学期初的教学副院长会上,教务处李光瑶处长指出要加强教学系统的日常管理,提高工作效率,教学副院长要训练和增强理解力、执行力及解决问题的能力,提升管理水平。同时,对全体教学管理人员提出了严格具体的要求。
828,人事处、教务处联合召开了全体教师大会,总结假期检查情况,宣布和解读重新修订的《西安思源学院教学事故认定及处理办法》。截止915日,校教学事故认定委员会已依据此办法公开处理了3起教学事故。
教务处还规定,凡学校层面(含校职能部门)组织召开的各类工作会议,教务处均直接参与教学管理人员和教师的考勤,并报人事处备案;教务处对全体教学管理人员的到岗情况将进行日常抽查。除开学检查外,教务处还组织教学日常检查,包括教师准时上下课检查、携带教学资料情况检查,实验实训课专项检查等,以使日常教学秩序保持良好状态。
本学期,各二级学院都制定了学期教学工作计划,拟定了详细的进度安排;教学副院长每周以“周报周记”的形式,向教务处长报告前一周的工作情况,教务处全体工作人员每周以“周检周报”的形式,总结前一周的工作业绩,并由主管副处长给予评价。各级教学管理人员的工作内容和效果将作为评估工作绩效和年终考核的重要依据。
严格的要求和检查落实,带来了工作面貌的改观。开学以来,教学系统各级管理人员精神饱满,干劲十足,教学工作有序开展,迎评促建各项工作紧张高效地推进。
                                      
 
 
 
 
思政部召开“大学生思想政治教育工作”座谈会
2014年9月19日下午,在思政部302办公室召开“大学生思想政治教育工作”座谈会。参加这次座谈会的有来自8个学院的20名2012级本科专业学生。座谈会由思政部常务副主任吕卓超主持。
这次座谈会的主题是征求学生对学校大学生思想政治教育工作的意见。为了开好这次座谈会,思政部作了充分的准备,起草了座谈会发言提纲,由学生处负责发到学生手中。提纲从对学校开展大学生思想教育工作的组织与管理工作体系、工作机制以及工作效果,学生对学校思想政治理论课教学(基础、概论、原理和纲要)课,以及对学校开展法制教育、时势、(形势与政策、时势讲座)和爱国爱校教育等10个方面征求本科生对学校思政教育教学工作的认识与评价。
吕卓超主任首先向同学们说明了召开这次座谈会的目的和意义。他热情欢迎同学们畅所欲言,为改善和加强学校大学生思想政治教育工作建言献策。
座谈中,同学们踊跃发言,大家对学校大学生思想政治教育工作给与了充分的肯定。同时也对今后如何改进和加强大学生思想政治教育工作提了许多宝贵的建议。同学们反映,思政课特别是《基础》课的教学效果比较好,学生满意度普遍较高,希望今后能从大学生的实际诉求出发,进一步改进思政课的教学内容和方法;学校社团组织多,活动内容丰富,也取得了显著成效,希望今后加强管理,搞好社团之间的协作与配合,要从提高学生综合素质的需要出发,加强组织、教育和引导;希望学校加强对学生日常生活的教育和管理,特别是针对部分学生不讲礼仪、乱扔东西、迟到早退等不良行为的教育和管理,狠抓学风和校风,创造良好的学习环境。
最后,吕卓超主任作了总结发言。他说:首先,对同学们积极参加座谈会且能畅所欲言,对学校大学生思想教育工作给予充分肯定表示高兴和感谢。对同学们提出的意见和建议会及时转达有关单位,细化学生学业指导工作,切实改进。最后他就同学们普遍关注的学习、实践、考证、人际交往等问题,提出了希望和建议。吕卓超教授希望同学们正确认识自己,清醒合理地做好学习规划、实践规划和职业生涯规划,并在认识自己的基础上科学地规划未来。在大学阶段要严格要求自己,主动学习,争取优异的成绩。同学们纷纷表示将努力学习,严格要求自己,以实际行动为学校迎接本科教学水平合格评估作出自己的努力。
                                        (思政部供稿)
 
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