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2014教学工作简报26
发布日期:2014-12-26

 

教学口整改工作启动:教学工作委员会讨论微调
2014级本科人才培养方案
2014年12月12日上午,校长翟轰在行政楼306会议室主持召开了教学工作委员会全体会议。会议主要议题是结合评估专家对2013级人才培养方案提出的意见和建议,对2014级本科人才培养方案进行微调。
会上,翟校长指出,今年学校的几个大项工作都取得了可喜的成绩,省教育厅的巡视诊断、教育部的本科教学合格评估工作都已顺利完成,通过评估学校发生了很大的变化;三批省专项扶持资金即将全部落实到位;我校申请地方本科院校转型试点已经入围,省教育厅已拨付启动经费156万元。从现在开始我校进入评估整改阶段,人才培养方案的微调是整改方案中的重要一环,因此各部门、各单位要高度重视。
与会人员对此进行了热烈地讨论,一致同意对2014级本科人才培养方案进行微调, 并就调整方案提出了很多建设性的意见。
最后,翟轰校长进行了补充和总结,他指出:应用型人才培养模式仍在继续探索中,但是改革是大势所趋,势在必行,我们必须要转变思想观念。应用型的人才培养方案应该是生动、活泼、形式多样的,每个专业的人才培养方案在制定前要进行广泛的市场调研,在制定时要以培养学生的创新创业能力为主线,加强学科建设,注重产学研结合,要出台相应的制度,使我们的教学管理由规范化向科学化转变。
(教研科供稿)
 
 
我校召开省级专综及子项目申报与建设经验交流会
为推进我校2015年省级专业综合改革试点及其子项目的培育工作,为明年省级专综及子项目的申报打好基础,教务处于2014年12月23日下午在教师发展中心组织召开了省级专综及子项目申报与建设经验交流会,来自8个二级学院和基础部的27位干部、教师参加了交流会。
会上,教务处李光瑶处长首先详细解读了省教育厅关于专综及子项目审批、立项的相关要求,主要包括项目的申报流程和建设标准。接着,管理学院陈保国老师、人文学院杨明琪老师、电子信息工程学院董昌孝、王鹏老师分别介绍了专业综合改革试点项目、教学团队、精品资源共享课、实验教学示范中心等四个项目的申报及建设工作的做法和经验,通过他们的细致讲解,拟申报项目负责人对项目的申报和建设有了全新的认识,深受启发。最后,教务处赵玉秀副处长对省内民办院校与我校已取得的本科教学工程项目成果进行了对比分析,并指出,今后学校将进一步加大对本科教学工程项目建设的支持力度,鼓励广大教师在做好教学工作的同时不断提升自身教科研水平。
(教研科 孙蓓 供稿)
 
 
 
学以致用 超越自我
——城建学院首届“超越杯”土工竞赛成功举行
2014年12月22日下午,城建学院首届“超越杯”土工技能大赛决赛在图南108土工实验室拉开帷幕,现场有8名评委老师全程考核。
此项竞赛是城建学院继测量大赛后,又一盛大赛事。比赛分为初赛、决赛两个阶段,初赛采用笔试形式,12级土木工程、土木工程(城轨方向)及13级工程造价共480余名学生参加,最终筛选出32名学生参加最终的决赛。本次土工竞赛决赛共设16个参赛小组,每组2人,比赛项目分为土的压缩实验和土的直接剪切实验。决赛采用抽签确定竞赛项目,经过近两个小时紧张比赛,有10组共计20名学生获得前四名,13级工程造价3、4班获得优秀组织奖。
城建学院院长付润生在接受采访时表示,学校积极把创建应用型大学作为转型发展的目标,城建学院发挥自身特色,在资源匮乏、教师工作量大、学生动手能力差的实际情况下,发动辅导员、代课教师深入班级积极宣传动员参赛,目的就是要让学生动手动脑,把课本知识通过这样的实操展现出来。未来使我们的学生能走出去,并且站得稳,能得到用人单位的认可。他表示,今后城建学院将会把土工竞赛等专业技能竞赛活动坚持开展下去,为社会培养更多的高素质应用型人才。
(城建学院供稿)
 
 
 
数九寒冬能源师生实践教学热情高
——记2014年能源学院实践教学周活动
零下4℃的低温让人们感受到冬天的寒冷,但能源与电气工程学院师生们开展实践教学的高涨热情赶走了严寒,带来了暖意。
2014年12月22日,我院全体学生在李秋、张琰、王浩军等老师的带领下开始了分专业和不同内容的实训教学活动。因为天气比较寒冷、实训室环境简陋,李秋老师却一呆就是四个小时,耐心细致的指导学生,她的精神感染了每一位同学,他们手冻僵了,却没一个人抱怨,搓搓手,继续接线、调试,认真地完成的每一个实践环节。
2014年12月23日,12电气工程及其自动化专业94人在张琰老师的带领下前往东郊330kV变电站参观。参观中,老师讲的深入浅出,学生认真记录,并不时提出问题,有的同学还用手机或相机拍下重点内容,为以后的工作和学习留下重要的资料。
通过实训实习,同学们了解了自己所学的专业课程,很好的将理论用于实践中,提高了动手能力。通过到大型企业参观实习,同学们感受到了大工业的魅力,激发了学生学习的热情,明确了就业目标,增加了自信心。
(能源学院供稿)
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