学院主页收藏本站

学院主页教务处主页》教学管理

关于进一步加强教师课堂教学管理的若干意见

教务处 发布日期:[2014-10-04]

 

课堂教学是教师教学工作的主阵地,是学生接受知识、培养能力的主渠道,为了加强学风建设,提高教育教学质量,对教师课堂教学管理提出若干意见:

一、任课教师是课堂教学管理的第一责任人,课堂教学管理任务落实到任课教师。

二、辅导员协助任课教师管理课堂,督促学生按时到课、禁止携带零食、杂志书籍等进入教室。

三、通过改进任课教师教学方法、课堂教学设计等,提高任课教师对学生的吸引力。学校有关部门、各二级教学单位经常组织公开课、示范课、说课、评课等活动,促进教学交流,提升授课质量。

四、任课教师端正态度,以身作则,备课充分。

五、严格课堂管理,任课教师应及时制止上课时学生出现的违反纪律现象,如迟到早退、玩手机、看与课程无关书籍、说笑打闹、睡觉、吃东西等。

六、加强课堂教学监督:

1.学校公布举报、监督邮箱、电话。畅通课堂教学师生员工反馈问题途径。

2. 落实各级领导听课制度。各教学单位、职能处室领导坚持听课,发现问题及时向教务处或相关二级学院部反馈。

3.教务处、督导团加强对课堂教学监督检查,对发现的问题及时查处,督促落实整改。严重的予以处罚。

七、教师加强平时成绩的考核与记录。对旷课、迟到、早退、上课玩手机、睡觉等现象认真记录,作为学生部分平时成绩。对不服从管理,情节严重者,平时成绩零分计,并移交学生管理部门予以相应的纪律处分。

八、对课堂教学秩序混乱放任不管的任课教师,一经发现予以批评教育,再次发现者扣发课酬;情节严重者归类教学事故酌情处理。

九、开展课堂管理优秀教师评比活动。

 

 

                                     教务处

二〇一四年十月四日