西安思源学院国家级教学成果奖申报

软件技术专业与创新

一、对该专业进行广泛调研论证，调整专业结构、重新修订教学计划
1.做好社会调查，调整专业方向。
2.建立由理论、实践、素质三要素构成的教学（课程）体系。
3.对课程进行整合，减少课程数量，实现对学生职业能力的培养。
4.完善毕业设计或利用顶岗实习代替毕业实习，并保证实习时间大于半年。
二、教材创新
编写了《信息安全管理与工程》教材。
三、以培养学生职业能力为主线，进行课程改革与整合
1.打破课程的学科体系，以能力培养为主线，进行整合。
2.审查所有课程在本专业人才培养过程中的地位和作用，基础课以够用为度，专业课强调实用性和针对性。
3.对重点建设课程《C++程序设计》，制定明确的建设目标和实施步骤，定期检查、限期结题。
4.理论课成绩和实践环节成绩分离，实践环节成绩不及格不发毕业证，以利于实践能力的培养。
5.规范专业选修课程，以提高学生的就业能力和适应社会的能力。
6.开展教学方法研究与改革。
四、教师创新
1.进一步优化和提高教师队伍的结构和质量。
2.完善青年教师和新上岗教师的培养制度，提高教学能力。
3.加大双师型教师队伍建设力度，提高教师实践能力。
五、实验基地建设
1.加强校外实训基地建设。校外实训教学课时量不低于教学计划实践课时总量的50%，第三学年应尽可能多的安排学生在企业毕业实习。
2.加强校内实训基地建设，充分发挥实训基地的作用。
六、加强辅导员理想信念教育，落实规章制度，严格制度管理，积极参加辅导员培训，提高素质，增强工作责任心，牢固树立“以教学为中心”的