制定出适合我国大学生创新能力的测评方法
“大学生创新教育实践研究”结合我国高校实际,对美国学者尤金等人的创造测量方法加以修改,删除含混的选择题, 重新制定评分标准,去除了负分,将之改造为适合我国大学生创新能力的测评方法,通过试测,进一步完善测评方法,形成了“改良尤金法”
 

 

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