全员参与、全程教育(两全)
全员参与。除创新教研室教师外,各专业教师在专业课理论与实践教学中融入创新思维与创新技法;学院领导、教务处、学生处、团委、辅导员等在考虑学院发展战略,贯彻全面人才质量观及开发学生体育、文艺潜能等工作时都自觉地融入创新理念,全体员工共同营造创新的氛围;全体学生都必修创新课;有力促进了大学生的创新思维与能力的提高。 全程教育。大学教育的全过程中创新教育不断线。一年级入学教育时参观创新成果展示厅;二年级必修创新课;二、三年级将创新教学延伸到课外,有计划地开展学生课外科技创新活动,强化发明创造实验室和创业实验室的孵化功能,专业教师指导学生设计和制作创新作品,参加校内外各种创新大赛;三、四年级在专业课程的教学中,在实验、实习、毕业设计等实践性教学环节中渗透新思维与创新技法,为学生自主创业提供指导和帮助。
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