3月26日，学院召开了学习实践科学发展观活动的动员大会，标志着我院学习实践科学发展观活动正式启动。为了保证学习实践活动扎实而富有成效的开展，按照我院《实施方案》的具体要求，现将第一阶段即学习调研阶段的学习活动安排如下：
一、学习讨论活动
1．学习安排

2．学习要求
①学习采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式进行。在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目要进行精读。由于集中安排学习的时间有限，参加学习的人员务必抽时间自学，保证学习任务的完成。
②学习结束后，中层以上领导干部每人要撰写一篇学习心得体会，由各总支收齐后于4月29日以前交到学院学习实践科学发展观活动领导小组办公室。
③保证正常的教学秩序和学院正常工作运转，合理安排学习时间，做到工作学习两不误、两促进。
④各单位要结合工作实际，创新学习方法，采取形式多样的学习活动。
二、开展解放思想讨论
1．按照学院学习实践活动实施方案第一阶段的要求，各单位要积极做好开展调查研究的准备工作。要在学习讨论的基础上，紧密结合本单位工作实际，确定好调查研究的专题。调查研究工作可在第二阶段结合召开专题民主生活会同步进行。
2．学院领导小组成员要结合自己分管的工作进行专项调研。相关职能处室要积极配合，搞好院领导小组成员的调研工作。领导小组办公室将列出部分调研题目供参考。
学习调研阶段是整个学习实践活动取得预期效果的前提。高质量的调研报告将是第二阶段开好民主生活会、乃至制定整改方案的基础。因此，各单位要高度重视第一阶段的学习活动，使全院广大党员干部教职工在事关学院发展、人才培养以及改革新举措等重大问题上统一思想，形成共识，破解难题。
附件：科学发展观学习讨论参考题

西安思源学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室
2009年3月28日
附件
科学发展观学习讨论参考题

1．开展学习实践科学发展观的历史意义是什么？
2．科学发展观理论的历史地位、深刻内涵是什么？我院学习实践活动的主要任务和目标是什么？
3．深刻分析自身差距与潜力，在明确科学发展方向中解放思想。
4．解放思想，按照科学发展观理论，深刻认识学院各项工作中不适应、不符合科学发展要求的问题，提出改进意见和建议。
5．结合本单位工作实际，您认为本单位在教学、管理、学科建设等方面存在的突出问题是什么？如何改进？
6．围绕“办什么样的大学，如何办好大学”、“培养什么样的人才，如何培养人才”这个事关学院发展的主题提出您自己的见解。
7．“创新体制、完善机制、推动内涵建设”，您认为学院及本单位应该在哪些方面建立和完善长效机制。
8．以精细化管理为抓手，建设高水平大学为载体，您认为学院应该重点抓好哪些方面的工作。