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口号：教教书之人，育育人之才！

一、培养目标：

本专业立足西部、面向全国，培养具有良好师德修养，较高的教育理论素养和较强的教育教学能力，掌握教育学、心理学基本理论，中小学心理健康教育、现代教育技术及教育管理基本方法，培养具有先进的教育教学理念，扎实的课堂教学能力，较强的现代教育技术、心理辅导、教育行政管理能力。能够在基础教育及相关教育领域从事学科教学、现代教育技术、心理辅导、教育行政管理等方面工作的创新型、复合型、应用型人才。

二、专业特色：

（一）精准型专业定位：培养具备教育学、心理学、教育技术及管理学知识的跨学科、跨专业的“一专多能”型教育工作者。

（二）创新型培养模式：以教师教育基本技能为基础，扩展教育管理能力和教育技术能力核心为特色。

三、核心课程：

核心课程：教育学原理、中外教育史、课程与教学论、德育原理、教育管理学、普通心理学、教育心理学、教师教学技能与艺术、现代教育技术。

心理健康教育方向：小学心理健康教育活动设计、小学生心理咨询与测评、儿童问题行为与矫正、小学生心理辅导、农村儿童心理教育专题、特殊儿童心理与教育、中小学生团体心理辅导、儿童情商辅导、儿童心理沙盘游戏、心理学名著导读。

教育行政管理方向：基础教育改革与课标解读、学校人力资源管理、学校运营与管理、班级管理与班主任工作、组织行为学、管理心理学、秘书实务、农村基础教育专题、学校团队活动组织指导、微格教学与翻转课堂。

教育技术方向：信息技术与课程整合、计算机技术与网络、多媒体课件设计与制作、教育科学研究方法、乡村基础教育政策研究、MOOC教学视频拍摄与制作、微课教学设计与制作、小学人工智能教育、儿童编程与实践、教育媒体应用。

 

五、学科带头人及专业负责人

（一）学科带头人

侯耀先，教授，中共党员，陕西眉县人，1976年参加教育工作，先后在眉县常兴小学、中学任教，1986年考入中等师范学校学习，1989年考入陕西师范大学教育系学习，获得教育学学士学位，2002年考入香港公开大学教育管理专业硕士班学习，获教育硕士学位。1993年大学毕业来到宝鸡文理学院工作，1999年11月晋升为讲师，2004年破格晋升为副教授。2007年破格晋升为教授。现为宝鸡文理学院“创新型专业技术”优秀拔尖人才，陕西省教育科学研究院项目评审专家，陕西省教育理论研究会理事，陕西省教育学会会员。

 

陈婷婷，副教授，四川自贡人，延安大学硕士研究生导师、西安思源学院教育学院教学督导组副组长，西安智源家文化协会常任理事。毕业于西安理工大学、陕西师范大学，获得语言学学士学位、教育学硕士学位。从事一线教学工作18年，2019年获得陕西省课堂教学创新比赛二等奖。主持、参与各级各类科研课题14 项。其中陕西省社科基金项目2项，西安社科基金项目2项，陕西省教育厅项目3项，陕西省高等教育学会项目2项，陕西省教育规划项目1项，校级项目3项，陕西省体育局项目1项。主持、参与各级各类教改课题3项，横向课题5项，校级在线精品课程1门。此外，主编教材1部，参编教材3部，发表论文20余篇，其中核心期刊6篇，2012年发表论文“计算机专业英语翻译策略”获得西安市教师教学论文二等奖。

 

 

雷军莉，副教授，毕业于陕西师范大学。国家三级心理咨询师，陕西省教学成果二等奖获得者、陕西省重点教学改革研究项目、教育部产学融合协同育人项目等项目重要参与者、西安市社科规划基金课题主持人。主持及参与西安思源学院教学改革研究项目和科研项目8项，荣获西安思源学院校庆20周年青年英才奖、优秀教学管理先进个人等奖项；发表学术论文10余篇。

 

 

（二）教师团队：

经过近几年的不断发展建设，教育学专业目前已经形成了一支专业结构合理，师资队伍齐全、年龄结构、职称结构协调，专业基础扎实、教学经验丰富、师德良好的教学科研团队。教育学专业现有教师61人，其中教授7人，副教授13人，讲师25人。教育学专业教师科研意识浓厚，科研能力较强，研究领域涉及小学教育、教育管理、家庭教育、农村教育等领域，教师主持及参与了陕西省社科基金项目、陕西省教育厅科研项目、陕西省教育规划课题、陕西省教育学会、陕西省体育局等省级课题12项，主持校级科研及教改课题数十项，参与学校转型发展课题1项，发表学术论文100多篇。

（三）专业负责人

徐文，副教授，泰国国家发展管理学院在读博士研究生，现任教育学院教育学教研室主任、专业负责人。毕业于北京师范大学、西北大学，获教育学学士学位、公共管理硕士学位。历任西安思源学院教务处主管、科长等职。从事教育教学管理、教育学类专业教学18年，承担教育学原理、教育管理学等课程教学工作，自2014年起主持创办教育学、学前教育及小学教育等3个专业，初步形成了我校教育学类专业集群。2016年申报并主持建设“教育技能实训中心”，现已正式建成并投入使用。

主持教研科研项目10项，其中省教育厅科研项目1项，省教育规划项目1项，省高等教育学会项目1项，省体育局项目2项，校级科研项目2项，教改项目2项，本科教学工程项目1项。参与教研科研项目20余项，其中省社科基金项目1项，省教育厅课题4项，省教育学会课题6项，校级教研科研课题4项，校级本科教学工程项目1项，横向研究项目2项。此外，编写教材2部，发表论文20余篇。

工作以来，多次被评为校级先进个人、处级先进个人，2016年度获得西安思源学院“教学十佳”称号、2018年被评为优秀共产党员、多年被评为“毕业论文优秀指导教师”、荣获“西安思源学院校庆20周年青年英才奖”、获得校级教学成果奖二等奖等荣誉，历年指导学生参加创新文化节获得多项奖励，2019年被评为西安思源学院“招生热心人士”。曾代表学校参加“厦门大学骨干教师进修”、“全省哲学社会科学教育科研骨干研修班”等交流学习，多次被省教育厅、新华社陕西分社等上级单位及学校评为先进个人，所带领团队被评为优秀党支部、先进集体、“最美教师团队”等。

五、实习实训基地：（附实验室及校外实训基地照片）

西安市新城区、灞桥区、未央区、雁塔区、长安区、周至县教育局下属的小学、幼儿园等教育机构，如西安市纺织城小学、东城一小、东城六小、白鹿原中心小学、四清小学、十里铺小学、席王中心小学、长乐坡小学、张杨湾小学、马兴小学等130余所小学、陕西民办幼儿园联盟旗下300余所高端幼儿园、陕西拉唯情商学院、艾迪儿国际儿童教育集团、西安教育电视台、西安睿思心理咨询公司、陈忠实文学馆、白鹿书院、国学馆等。

六、就业方向：

本专业毕业生主要到基础教育机构从事教育教学工作，也可在教育培训学校、幼儿园、儿童文化事业领域（新闻、出版、广告、影视、网络等）从事教育教学、心理辅导、教育管理和服务等相关工作。

七、专业相关资格证书；（附专业资格证书照片）

学生可考取小学教师资格证书、心理咨询师证书、计算机等级证书、英语四、六级证书、普通话水平证、舞蹈等级证书、音乐等级证书等。

八、优秀校友（张旋、唐呈呈）

致2021级新生（张旋）

张旋，西安思源学院教育学院14级教育学专业1班毕业生，2018年7月份正式毕业之后，响应党中央号召到新疆维吾尔自治区参加援疆工作，现于新疆阿克苏地区新和县塔什艾日克镇纪检办工作。

习近平总书记说：“青年当有志，立志在四方。祖国需要处，皆是我故乡。”青年一代有理想、有担当，国家才有前途，民族才有希望，中华民族的伟大复才有源源不断的力量。作为当代大学毕业生，又是一名光荣的中共党员，更应肩负起为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴的重任，在平凡的岗位上发光发热、绽放光彩，像胡杨一样扎根边疆，守卫边疆。为积极响应党中央建疆兴疆各项决策部署，贡献力量。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽任重而道远，但我定不负党和国家、父母及恩师的殷切希望，在的前行路上艰苦奋斗、攻坚克难、砥砺前行！

 

致2021级新生（唐呈呈）

我叫唐呈呈，西安思源学院14级教育学学生，2018年6月毕业，9月份考入教育系统，目前在汉中市佛坪县岳坝小学任教，我所任教科目主要为小学一年级语文和小学五六年级英语。在学校除了日常的教学工作外，我还负责学校少先队工作，每周一课时的少先队活动由我来设计开展。

在县教体局的安排下参加了“国培计划——2018陕西省乡村小学少先队辅导员培训”，与从事少先队工作十年以上的辅导员共同交流学习。我热爱教育事业，在学校中与孩子们度过的每天都使我感到充实、快乐，我希望我的工作能真正促进孩子们生动、活泼学习，健康、快乐成长。