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学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

西安思源学院党建网　发布日期：[2009-04-09]

      3月26日，学院在学术报告厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，参加会议的有学院党委会、院务会全体成员，各二级学院领导班子成员、总支委员会全体委员、支部书记、教研室主任、教授、副教授、各处室科级以上干部、辅导员代表、学生党员代表计300余人。省教育工委第二指导检查组李焕卿组长、张海清副组长、赵增平同志莅临大会指导并发表讲话，党委书记项新时作动员报告，周延波院长作重要讲话，会议由学院党委副书记雷广文主持。
　　项书记在报告中首先阐述了本次大会的主要任务是：深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重要意义，增强搞好学习实践活动的自觉性和紧迫感，明确学习实践活动的指导思想、总体要求、基本原则和方法步骤。要求全院共产党员，特别是各级领导干部和党员教职工，要以高度的政治责任感和饱满的热情迅速投入到学习实践活动中来，在这项事关长远、事关全局、事关思源学院未来的重大活动中，交出一份满意的答卷。
　　项书记重点讲了四个方面的意见：一是提高思想认识，切实增强开展学习实践活动的自觉性和责任感。必须深刻认识到：开展学习实践科学发展观活动是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。开展学习实践活动是加强党的先进性建设的必然要求。开展学习实践活动是推动经济社会又好又快发展的迫切要求。开展学习实践活动是促进我院又好又快发展的宝贵机遇和强大动力。二是紧密结合学院的实际，扎实有效地开展好学习实践科学发展观活动。要围绕实现学院科学发展的基本要求，思考如何进一步增强各级领导班子和领导干部的科学发展理念，提高战略思维能力和创新意识，使学院的决策水平和执行力、战斗力有一个较大提升；围绕育人这一根本任务，从社会发展和经济建设的需要出发，如何进一步抓好高素质、应用型技术人才培养，使职业类教育教学改革进一步深化，新的人才培养模式更快地得以推进，能力建设工程取得明显成效；围绕高素质人才队伍建设这一根本大计.如何更好地完善人才工作机制，加快人才的培养和引进，尽快建设一支素质高、能力强、结构合理的教师队伍和管理干部队伍；围绕学院管理体制和运行机制，如何进一步完善和落实现代民办大学管理体系建设，提高决策、管理水平和服务效率；围绕大学文化与大学精神建设，如何进一步加强师德师风、校风学风建设，更好的继承和发扬“开拓拼搏、至诚求真、务实创新”的思源精神；围绕加强党的先进性建设，如何进一步加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。三是明确目标，把握原则，认真做好学习实践活动各阶段的工作。指出了我院学习实践活动的指导思想、基本原则、总体要求、具体目标和方法步骤。指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力破解影响和制约学院科学发展的突出问题以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建并完善充满活力、富有效率、有利于学院科学发展的体制和运行机制，提升学院推进科学发展、促进校园和谐的能力，为建设高水平民办大学奠定更加坚实的基础。基本原则是：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。总体要求是：党员干部受教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目标。总体目标是：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展。工作步骤是：学习调研、分析检查、整改落实。四是加强领导，落实责任，确保学习实践活动取得实效。报告特别强调了组织领导的重要性，要求各级党组织务必要将学习实践活动作为一项重要的政治任务，精心组织，作为党建工作的头等大事，摆在重要议事日程，切实抓紧抓好。要强化宣传，营造氛围，充分利用《思源报》、广播、校园网等宣传阵地，广泛宣传学习实践活动重大意义和目标任务，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，大力宣传学习实践活动中采取的新举措、取得的新成效、带来的新气象，认真总结推广好经验、好做法，及时发现和宣传学习实践活动中涌现出的先进典型，为我院学习实践科学发展观活动的深入开展营造良好的舆论氛围。要切实将学习实践活动与当前学院各项工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，真正实现学习工作两不误、两促进。
　　周延波院长结合学院当前工作实际，作了《抓住学习实践科学发展观活动的宝贵机遇，促进我院快速健康发展》的讲话。他强调：一是要格外珍惜开展学习实践科学发展观活动这一宝贵机遇，用科学发展观指导学院各项改革，切实推进学院全面建设。他全面剖析了民办高校在发展过程中所积累的问题和矛盾，详细分析了影响和制约我院建设、发展的主要问题和矛盾。他指出：这次在全党开展的学习实践科学发展观活动，为进一步深化学院的各项改革，科学谋划学院未来的发展提供了宝贵的机遇。我们要十分珍惜这次难得的学习机遇，把这次学习实践活动看作是帮助我们分析问题、解决问题的良好时机，看作是推动学院快速发展的宝贵时机。全体教职员工，尤其是各级领导干部和党员，要认真学习上级有关文件，吃透文件精神，统一思想，提高认识，理清思路，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，以科学发展的理念，科学发展的态度，科学发展的方法，指导学院新一轮的创业，学以致用，用之见效，实现学院的快速、健康发展。二是要紧密结合学院实际，统筹兼顾，使学习实践活动和学院的中心工作两促进两不误。学院的工作千头万绪，各项工作任务十分繁重。因此，在开展学习实践活动中，要正确处理学习实践活动和日常工作的关系。各单位、各部门要把学习实践活动和促进当前工作紧密结合起来，一方面要抓好学习实践科学发展观活动的有效开展，一方面要抓好以教学为中心的各项工作的正常进行，保持良好的教学、管理秩序，做到学习实践活动和学院的中心工作两不误两促进。要借学习实践科学发展观活动，科学谋划学院未来发展。要围绕推动科学发展，提高教育质量的要求，遵循教育发展规律，重新审视和完善我们已有的发展规划、改革措施和规章制度，积极探索促进学院进一步发展的新体制和新机制，不断提升办学理念，使学院的机构设置、人员管理、专业建设等各项工作更加符合科学发展观的要求，更加符合学院的实际，更加有利于推动教学质量的提高，更加有利于提高工作效率。要通过学习实践科学发展观活动，在学院全面推行精细化管理。实行精细化管理是我院二次创业和改革发展的需要，是学院实践科学发展观的一项具体措施。各级领导和广大党员通过这次学习，要进一步解放思想，更新观念，加强现代管理理论知识的学习和运用，不断提高工作能力，把推行精细化管理工程当成开创本领域工作新局面的重要抓手，抓住深化改革，进行机构设置调整，建立二级学院这个有利时机，制定精细化管理目标，完善精细化管理过程，落实精细化管理措施，注重精细化管理结果。通过精细化的管理，理顺各种关系，发挥好各个职能部门的作用，发挥好每个人的主观能动性，实现人、财、物的最优组合，实现部门间的密切协作，提升学院发展内涵，增强学院发展潜力，促进学院持续健康发展。三是各级领导干部、教职工党员在学习实践活动中要以身作则，发挥好模范带头作用。各级领导干部和党员是贯彻落实科学发展观的关键和骨干，既是活动的参与者，也是活动的组织领导者，要切实承担起领导责任、组织责任。在这次学习实践科学发展观活动中，各级领导干部，教职工党员要继续发挥好表率作用，带头深入学习、带头解放思想、带头分析检查、带头落实整改，不断加强思想政治建设和作风建设，不断强化服务意识、责任意识和效率意识。要紧密联系思想实际，认真总结经验，进一步明确本部门、本单位实践科学发展的工作思路，在切实解决影响和制约学院科学发展的突出问题上下功夫。要以自身的先锋模范作用，为广大群众带好头，示好范，确保学习实践科学发展观活动的扎实推进，取得实效。要在科学发展观的学习实践活动中，顾大局，谋发展，团结和带领广大群众同心同德 ，“为学院创造价值，为职工创造利益，为学生创造满意，为社会创造和谐”。
　　省教育工委学习实践活动第二指导检查组李焕卿组长在大会上充分肯定了我院深入学习实践科学发展观活动的前期准备工作，对我院党政领导的高度重视给予了赞扬。他就此次学习实践活动提出了三点要求：一是充分认识开展学习实践活动的重大意义、正确把握中央和省委的总体部署和要求，确保学习实践活动的正确方向。要求学院各级党政组织和广大党员干部，要认真学习、深刻领会、全面贯彻中央、省委和教育工委有关文件、有关领导讲话精神，深刻认识高等教育在推动科学发展全局中的重要作用，深刻认识当前形势下高校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，切实增强责任感和使命感，把思想统一到中央、省委对当前形势的分析判断上来，统一到中央、省委的决策部署上来，以扎实认真的态度积极参与学习实践活动，以百倍的信心和勇气做好各项工作，确保中央、省委的一系列方针和决策部署的贯彻落实。二是在组织学习实践科学发展观活动中应注意把握好重点。他提出了“四个要”：要在扎实推进各个环节上动脑筋；要在深化理论武装上想办法；要在解决突出问题上下功夫；要在完善体制机制上创新路。三是采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实际效果。他指出：要落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新，搞好舆论引导，注重统筹兼顾。真正使学习实践活动成为推动学校又好又快发展的强大动力。