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  为进一步严格教学过程管理，规范课堂组织和教学行为，深入推进教风建设，持续规范学校教学过程形成性资料，发挥教学质量监控的作用。同时更好地落实教育学院审核评估工作和后续持续改进的实施，提升学院教育教学水平，2023年10月18日，教育学院开展 2023-2024 学年第一学期本科教学专项检查工作，学院全体教学督导员对各类教学资料进行了严格审查。

本次专项检查涵盖了2023 届毕业生毕业设计（论文）资料、2022-2023 学年课程试卷资料、2022-2023学年教学过程性材料一致性情况和2023-2024 学年第一学期教材选用情况等教学资料，全体教学督导员分三组进行，每组各专业派1名专业教师当场记录问题。检查过程中重点关注了毕业论文工作的流程和论文资料归档的规范化管理，试卷的批改规范和课程目标达成情况的分析，常规教学资料的齐全性、规范性和特色性以及教材选用的规范性、严肃性和适合性问题。各位教学督导员对应重点检查问题逐项进行一一细致检查，及时发现问题，记录问题，反馈问题，并结合问题提供整改建议。

通过本次专项检查，发现整体教学过程规范，教学资料完备，符合学校教学过程的相关规定，但也发现了一些问题和不足之处，如教学资料的细节处理不一致，论文归档资料中的字体字号不统一，常规教学资料齐全完备但缺乏亮点等问题。接下来，教学督导组将会以检查报告的形式反馈检查问题，各系针对问题和不足，采取措施进行整改，教学督导在后期持续抽查整改情况。

  教学过程的质量监控，教学资料的规范管理是审核评估工作的重要内容之一，通过教学专项检查更好地推动审核评估工作的开展，同时学院也将把教学专项检查工作作为督导常态化工作推行下去，不断加强教学质量监控，构建自觉、自律、自审、自查、自纠的质量文化氛围，希望我们从教学质量规范走向教学质量提升，并最终形成教学质量文化。