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 凛冬将歇，新年伊始。我院2020级学前教育专业学生实习进度已过大半，在已经过去的四个月里，我院为更好地了解学生实习情况，检查实习进度，发现学生实习期间所遇见的问题并及时提供相应的解决办法和建议，促进学生对于所学知识的应用，增强实习效果，按月组织了“3+X”综合实习汇报总结会。

 

指导教师分别召开实习汇报月度总结会

 在本月的总结会上，学生结合实习经历，从实习的日常着手，讨论实习目的、实习内容、实习期间的感悟与收获。此外，对于实习期间所遇见的问题和不足进行汇总和提问，实习指导老师针对学生在实习中的困惑以及所学知识应用的不足给予了解答和引导。另外，本月总结会结合前半年实习过程中的优点与不足，也详细计划和安排了下半年的实习内容和策略，使学生们能更好的在实习过程中掌握作为学前人应该掌握的必备的专业素养与技能，为他们毕业后的走上工作岗位奠定良好的基础。

 

崔媛同学在实习过程中的内容及问题

 

来妤娇同学在幼儿园实习期间的情况介绍

 

冀珂珂同学在实习期间开展的教育活动

 

李裴瑶同学实习期间的教育活动和情况总结

 

杜欣阳同学在实习期间的教学活动与总结

在实习期间，同学们发现开展活动时的效果与预设效果差别较大，在写好一份教学计划并在脑海中模拟真实开展的步骤和情景后，课堂开展中仍然存在秩序混乱的情况。儿童的突发奇想以及课堂的突发事件都有着不确定因素，这就更加考验作为一名幼儿教师的组织协调能力和解决突发问题的能力，在这些方面都需要再去学习和加强。

 

董娜同学在组织幼儿美术活动

董娜同学说：“通过本次的实习，我深深地感受到了幼儿园教育的重要性和意义。幼儿是国家的末来,他们的健康成长和良好教育是我们的责任和使命。幼儿园教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品格和良好习惯。通过游戏和互动，我们可以激发他们的好奇心和想象力，培养他们的社交能力和创造力。因此，幼教工作需要有爱心和耐心，需要细心观察和认真对待，需要有灵巧和创新的教学方法。”

 

贺亚娇同学在实习单位组织活动

贺亚娇同学说：“在学校组织的“3+X”实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。”

此次汇报主要展示了我院学前教育学生在实习期间所遇到的问题，和实习导师为学生提供的切合实际的解决办法，还有实习幼儿园前辈的好的经验，以及实习学生在实践过程中的收获。

通过学校组织的“3+X”实习活动，可以让学生在毕业踏入正式工作岗位之前增长经验，加深认识。还有助于培养学生吃苦耐劳，认真严谨的工作态度，和同事团结协作的集体意识。希望学生能够继续保持饱满的态度，不断提升自己的实践水平和专业素养，在余下的实习时间里，总结经验，为今后的工作打好坚实的基础。

图文：颜春菲 实习生

审核：陈懿婷 张晓宇