<< 文学院主页

      2019年5月10日，“滋兰教师读书会”（第一期）在我校文学院二楼资料室举办，本期主题为“深入研读：韦勒克、沃伦的《文学理论》”。文学院院长、教学副院长霍玉磊、科研副院长崔红霞、东南亚研究中心研究员鲁芳、中文系、传媒系和艺术系骨干教师以及其他文学爱好者老师，共近二十名人员参加本次读书会。 

      读书会开幕式上，文学院院长充分肯定了滋兰教师读书会这一富有青春活力的团体，希望大家通过读书会这一平台，进一步提升专业素养、扩大知识范围，建构知识体系，由“学生”转变为学者。她指出，韦勒克和沃伦合著的《文学理论》之所以成为经典，就在于本书给予文学以非常全面的界定。院长高屋建瓴地介绍了文学的概念和文学研究的阶段，深入浅出地阐释了文学外部研究与内部研究的区别与联系。她希望大家坚持读经典著作，训练学术思维，提高学术理论水平和科研能力。

      崔红霞副院长在开幕词中首先对读书会的成立表示热烈祝贺并对莅临读书会的专家和教师表示欢迎。她阐述了滋兰教师读书会logo的由来及蕴含的意义，期望大家要保持“寒窗苦读”的精神。她以宋人黄庭坚《与子飞子均子予书》中“人胸中久不用古今浇灌之，则俗尘生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。”引出滋兰教师读书会的宗旨和原则以及运作规则，强调了读书会是一种平等、开放、自由、协调和富有美感，时时激发新意和思考的交谈。 

      本期读书会由中文系科研骨干李琛老师进行导读。她从作者的生平和两位作者的认识入手，通过著作《序言》部分的解读，界定了文学研究的问题，明确了研究内容与范围，阐释了文学的内部研究。李琛老师说，文学是一个宝库，与方方面面都有关系，文学家是思想家，要走在时代的前列。因此，文学院的教师，务必注重学科融合。 

      导读结束后，进入自由讨论阶段。大家对“比较文学”与“口头文学”，“重复的事实”与“延续的事实”，“透视主义”等概念及文学批评与文学史的区别与界定进行了讨论。各位老师从自己的学科背景及所教授的课程谈起，分享了自己阅读《文学理论》的收获和自己今后做研究的方向与学科融合点。

      最后，崔红霞副院长作总结发言，她希望大家能学习古人“孙康映雪”的精神，挤时间读书，读好书，不仅习得精湛的专业技能，更能养成高远的学术志向与醇厚的读书趣味。(文/崔红霞 图/文学院)