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      为切实提高教学质量，帮助新入职教师快速掌握教学技能和技巧，8月31日下午，文学院组织开展2020-2021学年第一学期新开课及开新课教师试讲活动。本次活动共有郑雷、陈晴、赵新萍、于明娇、樊静静、姜行6位教师进行了试讲。文学院院长梁瑜霞教授、校教学质量评估中心副主任姚亮教授、文学院副院长霍玉磊、崔红霞及各教研室主任、教学办主任听评了此次试讲活动。

文学院开展新开课、开新课教师试讲活动

      试讲活动分为说课和讲课两个环节，要求说课时间为3至5分钟，说课内容主要围绕教学对象、教学目标（知识目标、能力目标）、教学重点、教学难点、教学方法、创新点或亮点等。讲课时间为10至15分钟，要求教师选取课程中一个知识点进行讲解，并鼓励课堂创新。

教师试讲

      在试讲过程中，6位教师逐一登场，他们的表现不乏可圈可点之处。有的是开新课的老教师，有的是刚刚入职的新教师，每个人在试讲过程中均展现了认真备课，努力探索创新教学方法的思源教师优良品质。郑雷老师是经验丰富的老教师，今年接手了网络新媒体专业的《融合新闻学》，该门课程是一门非常具有前沿性特征的课程，无论从教学内容结构还是教学理念上都非常具有新颖性。郑雷老师准备充分，查阅了大量的资料，信息量丰富，重难点突出，课堂氛围活跃，教态自信，收放自如。陈晴老师教学设计清晰、思路清晰，重难点把控得当，尤其是课程思政观念突出，融入了中西方文化的比较，增强中国传统文化教育的渗透。赵新萍老师知识讲解清晰，注重用提问题的方法吸引学生的注意力。于明娇老师语言表达能力强，吐字清晰，语速控制恰当，板书设计效果好。姜行老师英语功底强，双语教学效果良好，板书整齐，素材多，信息量大。对学生学情分析到位，善于举一反三，针对留学生有独特的教学设计，实践性强。樊静静老师备课认真，讲授清楚，对古典诗词的教学有自己独特的理念。

文学院院长梁瑜霞教授点评

校教学质量评估中心副主任姚亮教授点评

      针对大部分新教师出现的共同问题，梁瑜霞教授、姚亮教授及各专业负责人现场提出了具体中肯的意见，建议在PPT课件设计方面应把握整体美感，要掌握上课语言表述的气息，融入更多的情感，把握上课节奏，最大限度的活跃课堂气氛，提高教学吸引力。此外，文学院还为每位新入职教师配备了“传帮带”指导导师，以期进行教学方法、教学技巧、教学技术的稳健进步。

      此次新开课、开新课教师试讲活动，对新入职教师的成长起到了促进作用。通过这一活动，使得新入职教师快速适应了新的教学环境，了解了学生的情况，学校教学规范要求等，确保他们上好第一节课，逐步站稳讲台。（文/李瑛；图/赵涛）