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阶段
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环节
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时间
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主要内容
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准备
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准备工作
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3月25日
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参加思源学院学习实践活动动员大会
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3月27日
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研究国际学院活动计划安排
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4月1日
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召开国际学院全体党员（包含学生党员）和教职工动员大会
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阶段：学习调研阶段（从2009年4月2日-4月底）
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学习培训
（4月上旬-4月中旬）
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4月2日
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召开国际学院院务会和党支部书记会议，部署学习安排
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4月4日
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观看科学发展观专题报到（录像）
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4月4日-4月9日
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各个部门、支部集中开展学习、个人自学活动
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深入调研
（4月10日-4月20日）
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4月10日-4月18日
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结合国际学院特点，开展以“提高管理水平，加强队伍建设”、“以学生为本，提高教学质量”、“如何发挥学生党员模范带头作用，切实抓好学风建设”为题目的学习调研
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4月20日
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分析调研结果
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进行解放思想讨论（4月21日-4月底）
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4月21日-4月底
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围绕局解放思想讨论主题，结合本国际学院特点，开展“我的工作与科学发展有多远”解放思想讨论
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第二阶段：分析检查阶段（从2009年5月初-2009年5月底）
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专题组织生活会（5月初-5月上旬）
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5月上旬
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国际学院党总支认真组织以“抓学风促教风如何实践科学发展观”为主题的专题组织生活会
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分析检查报告
（5月中旬）
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5月中旬
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结合调查研究、民主生活会、交流讨论的情况，认真撰写贯彻落实科学发展观情况分析检查报告
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群众评议
（5月下旬）
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5月下旬
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广泛组织有关方面对分析检查报告进行评议
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第三阶段：整改落实阶段（从2009年6月初-8月上旬）
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落实改进（2009年6月上旬-6月中旬）
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2009年6月上中旬
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在前两阶段的学习调研及分析情况基础上，结合思源学院整改方案，提出国际学院整改意见
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解决问题
(2009年6月下旬至7月中旬)
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2009年6月下旬至7月中旬
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围绕本次活动主题，着力解决突出问题
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完善机制
(2009年7月下旬至8月上旬)
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2009年7月下旬至8月上旬
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坚持改革创新,提出保障科学发展的新政策新制度
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