教学督导团2012—2013学年第一学期工作总结
发布日期：2014-06-13
教学督导团2012—2013学年第一学期工作总结
本学期，督导团紧密围绕学校的工作重心，主要开展了以下几个方面的工作：
1. 开学情况检查
2012—2013学年第一学期开学初，教学督导团对8月27日、28日的开课情况进行了检查。检查项目包括教师、教室、教材、教学环境、教学秩序和学生到课情况。督导团办公室及时向学校有关领导进行了书面汇报，并对存在问题的有关部门及时反馈了意见。
2. 期中教学检查
为进一步规范教学管理，提高教学质量，推动教学改革深入开展，督导团于11月用两周时间开展了期中教学质量检查。检查中发现教学工作存在一些问题：
1）有些专业顶岗实习的时间安排不合理，高职顶岗实习的最佳时间为第五学期，本科顶岗实习的最佳时间则为第七学期；
2）某些课程安排存在问题，例如有的班级上午1-2节没有课，高等数学等较重要的课程却安排在下午5-6节；
3）有的二级学院课表随意变动，朝令夕改；
4）有些班级课堂教学纪律散漫；
5）教学管理仍须进一步加强。
以上问题已向有关部门做了反馈。
3．帮助二级学院加强二级督导功能
目前有不少二级学院成立了督导组。学校督导团加强与各二级学院督导组的
联系，在工作业务上予以支持和指导，开展合作研讨和交流信息，在《督导简报》上刊发有关二级督导工作的研讨文章，促进各二级学院不断强化督导功能。
4．积极参与本科教学质量工程
目前，我校已经进入以本科教育为主体的发展阶段，督导工作要适应学校的发展形势。
1）在常规督导工作中加大对本科教学的监控力度，督导员多听本科的课程，多与承担本科教学的老师交流沟通，多了解本科教学的现状和问题，并及时向有关部门和领导汇报。
2）积极参与、全力配合新建本科院校合格性评估迎评的准备工作，督导团的部分专家教授参与了本科教学评估的自查。
5. 继续办好《督导简报》
充分发挥《督导简报》的作用，评述教学现状，介绍教学经验，分析存在问题，提出整改措施，对课堂教学的理论和实践做深入探讨。本学期出了3期
督导团虽然做了不少工作，但也存在一些问题，主要是有些督导员对督导工作的认识还不够到位；在教学和管理的一些深层次问题上，仍缺乏深入研究和突破。我们要认真总结经验，找出差距，更加努力地工作，以适应学校快速发展的需要。
教学督导团
2012年12月30日