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陕西教育脱贫攻坚整改工作电视电话会议召开 王建利讲话
发布日期：[2017-05-09]
为贯彻落实陕西省脱贫攻坚指挥部第二次全会精神，实现教育脱贫攻坚工作的全覆盖，在2017年5月2日对全省10个市、56个贫困县（区）和72所普通高校召开“普通高等学校结对帮扶贫困县工作会议”进行部署的基础上，陕西省教育厅于5月4日下午召开全省教育脱贫攻坚整改工作电视电话会议，对51个非贫困县（区）进行专题部署。省教育厅厅长、省教育脱贫办主任王建利在主会场作了题为《自觉查摆问题，严肃落实整改，坚决打赢教育扶贫脱贫攻坚战》的讲话。
陕西省教育脱贫攻坚整改工作电视电话会议主会场
王建利指出，党中央、国务院把“发展教育脱贫一批”作为打赢脱贫攻坚战的“五个一批”工程之一，省教育脱贫办公室是省委、省政府专门成立的脱贫攻坚领导小组八个办公室之一，这充分体现了教育脱贫在全省脱贫攻坚全局当中的重要性。面对当前形势，全省教育系统必须统一认识、提高站位，真正把脱贫攻坚作为教育系统的头等大事和一号工程，作为补齐教育发展短板、推动教育追赶超越、实现教育强省的重要抓手和重大机遇，全力以赴把中省脱贫攻坚的各项决策部署落到实处，继续保持教育脱贫工作在全国第一方阵的优势。
王建利强调，要突出重点，明确责任，从五个方面坚决完成教育脱贫攻坚各项整改任务：一是负责落实建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学工作，确保“无义务教育阶段辍学学生”这一绝对指标落实到位。二是会同人社、扶贫部门完善并落实建档立卡贫困户学生从学前一年到大学直至就业全程精准资助政策，不让一个学生因家庭贫困而辍学。三是负责扩大贫困地区定向招生比例，推动并指导贫困县落实乡村教师生活补助政策，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。四是与扶贫部门联动，建立贫困家庭学生精准资助信息系统，实现互联互通。五是负责涉及教育脱贫问题整改的牵头工作；负责教育脱贫问题整改内部工作分工，确定专门人员，承担脱贫攻坚任务，组织涉及部门年度扶贫考核；督促市县教育部门做好助学项目管理工作，按国家要求完善教育扶贫进展信息并及时报送。
王建利要求，全省教育系统明确整改工作五个时间节点，即：5月底前，省市县乡村各级和有关部门要完成全方位整改到位；6月1日起，各地各有关部门逐级开展自查“体检”； 7月，迎接中央对全省的整改巡查；12月前，接受中央的交叉考核；同步建立脱贫攻坚的长效机制，确保到2020年全省全面脱贫。要针对问题建立台账，排出工作时间表、路线图，逐件整改、逐件销号。
最后，王建利结合教育系统实际，就整改期间落实省委、省政府“十条铁规”，提出“十项要求”：一是主官必须主责，教育部门负责同志拿出主要精力主抓教育脱贫工作。二是主官必须解剖麻雀，市县教育部门一把手每周至少一天下校调研，相关部门要经常性指导督促基层开展工作。三是干部必须配硬，市县教育部门要调配最“硬”的干部负责教育脱贫工作。四是标准必须严格，首先必须无条件做好 “控辍保学”这一指标，解决“精准资助”这一难题，其余涉及教育脱贫的各项工作也要对标先进，争创一流。五是考评必须严格，落实周会月考季评制度；过程必须纪实，市县教育部门和干部要记好工作记录和扶贫工作日志。六是信息必须公开，完善网络信息宣传栏目，及时刊发教育扶贫工作动态，加大政策文件公开宣传力度，主动接受社会监督。七是暗访必须常态，省市县教育部门要加强督促检查，轻车简从到户入校，及时掌握情况发现问题。八是监督必须有力，各级驻教育纪检组要设立公开举报电话，专项接受群众发现的教育脱贫问题举报并严肃查处，全程跟踪了解教育脱贫工作情况。教育部门门户网站要设立教育扶贫网络举报窗口，接受咨询，答复政策，开门纳谏，阳光行政。九是奖罚必须分明，用好“三项机制”，鼓励、激励先进典型，严肃处理负面典型。十是驻教育部门纪检组要加强监督提醒，通过约谈等勉励后进，对顶风违纪的严肃进行追责。
王建利强调，要突出重点，明确责任，从五个方面坚决完成教育脱贫攻坚各项整改任务：一是负责落实建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学工作，确保“无义务教育阶段辍学学生”这一绝对指标落实到位。二是会同人社、扶贫部门完善并落实建档立卡贫困户学生从学前一年到大学直至就业全程精准资助政策，不让一个学生因家庭贫困而辍学。三是负责扩大贫困地区定向招生比例，推动并指导贫困县落实乡村教师生活补助政策，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。四是与扶贫部门联动，建立贫困家庭学生精准资助信息系统，实现互联互通。五是负责涉及教育脱贫问题整改的牵头工作；负责教育脱贫问题整改内部工作分工，确定专门人员，承担脱贫攻坚任务，组织涉及部门年度扶贫考核；督促市县教育部门做好助学项目管理工作，按国家要求完善教育扶贫进展信息并及时报送。
王建利要求，全省教育系统明确整改工作五个时间节点，即：5月底前，省市县乡村各级和有关部门要完成全方位整改到位；6月1日起，各地各有关部门逐级开展自查“体检”； 7月，迎接中央对全省的整改巡查；12月前，接受中央的交叉考核；同步建立脱贫攻坚的长效机制，确保到2020年全省全面脱贫。要针对问题建立台账，排出工作时间表、路线图，逐件整改、逐件销号。
最后，王建利结合教育系统实际，就整改期间落实省委、省政府“十条铁规”，提出“十项要求”：一是主官必须主责，教育部门负责同志拿出主要精力主抓教育脱贫工作。二是主官必须解剖麻雀，市县教育部门一把手每周至少一天下校调研，相关部门要经常性指导督促基层开展工作。三是干部必须配硬，市县教育部门要调配最“硬”的干部负责教育脱贫工作。四是标准必须严格，首先必须无条件做好 “控辍保学”这一指标，解决“精准资助”这一难题，其余涉及教育脱贫的各项工作也要对标先进，争创一流。五是考评必须严格，落实周会月考季评制度；过程必须纪实，市县教育部门和干部要记好工作记录和扶贫工作日志。六是信息必须公开，完善网络信息宣传栏目，及时刊发教育扶贫工作动态，加大政策文件公开宣传力度，主动接受社会监督。七是暗访必须常态，省市县教育部门要加强督促检查，轻车简从到户入校，及时掌握情况发现问题。八是监督必须有力，各级驻教育纪检组要设立公开举报电话，专项接受群众发现的教育脱贫问题举报并严肃查处，全程跟踪了解教育脱贫工作情况。教育部门门户网站要设立教育扶贫网络举报窗口，接受咨询，答复政策，开门纳谏，阳光行政。九是奖罚必须分明，用好“三项机制”，鼓励、激励先进典型，严肃处理负面典型。十是驻教育部门纪检组要加强监督提醒，通过约谈等勉励后进，对顶风违纪的严肃进行追责。
陕西省教育脱贫攻坚整改工作电视电话会议部分分会场
会议由省教育厅总会计师、省教育脱贫办常务副主任刘宝平主持，省教育厅副厅长、省教育脱贫办副主任高晶华出席。省委高教工委、省教育厅、省扶贫开发办公室、驻厅纪检组相关处室负责同志在主会场参加会议。
全省51个县（区）政府分管教育同志，教育局领导班子成员和相关科室负责人，县（区）直属学校、中心学校校长等近三千人在县（区）分会场参会。（转自教育厅官网）
