2014年，我校顺利通过了本科教学工作合格评估，并成为陕西省首批应用技术类型院校转型发展试点高校，在迈进高水平民办大学的征途上走出了重要一步。根据评估整改及新形势下转型发展工作要求，我校对原有本专科混合的教学组织机构进行了调整，更加突出了应用技术和应用技能两个教育层次，为我校最终实现向应用技术类型院校转型的目标奠定了基础。

    为了更好地宣传落实我校转型试点工作方案，我们特别推出《转型试点·领导访谈》栏目，将邀请我校校长、主管教学和学生工作的副校长及调整后的部分新任院长进行访谈，敬请大家关注！

    校电视台记者：我校作为陕西首批转型试点院校之一，随即出台了转型试点工作方案。请问李校长，此次教学机构的调整对于我校发展转型有什么样的意义？

    李维民校长：去年，我校接受了教育部本科合格评估专家组的评审，反馈的意见非常好，同时，也对我们学校本科教育和专科教育都在一个二级学院实施混合式教学提出了本专分离、分类教学的要求。去年年底，省教育厅把我校列入全省应用型本科转型试点的院校之一，这些都对我校今年的工作提出了新的要求。今年，我校的工作主要有以下几项：一是把本科教学和专科教学实行分类管理；二是要对原来的二级学院进行适当合并，减少本科层次二级学院数量；三是要按照教育部专家组提出的整改意见进行整改；四是要完成教育厅交给我们的转型试点任务中今年所要完成的任务。这就对我们在新的一年提出了新的更高的要求。本学期，我们把本专分离、分院合并两项工作抓紧抓好，使我们的教学管理工作更加科学化，更加符合本科教育和专科教育的特点和要求，能够按照国家教育部和省教育厅的要求把本科教育做强，把高职教育做优，使我们本科学生和专科学生都能在各自的教育层次上确立正确定位，得到健康发展。

    校电视台记者：我校院系改革基于怎样的设想？调整后对我校教学工作有哪些积极的影响？

    李维民校长：我校经过调整以后首先可以优化资源，本科教育资源和高职教育资源都能充分得到利用并能有效提升资源共享能力，使我们的资源最大限度地发挥它的经济效益和办学效益，提高我们的办学质量。我们原来在本科教育和高职教育中都有一批德高望重的优秀教师，都有一批雄厚的实验实习实训设备，并拥有众多能够满足教育教学需要的场所。所以它是建立在我们有雄厚基础的条件下来分离的，这样就能保证我校不论是本科教育还是高职教育都能遵照各自的办学规律，突出各自的办学特点、办学特色，共同得到健康的发展。

    校电视台记者：在本、专科教学机构分离后如何保证教学质量的稳定和提高？

    李维民校长：我们首先要建立一支合理的、科学的管理队伍，从校级领导到分院领导再到系级领导，都应该加强组织建设；第二，对师资我们将进行严格把关，能够从事本科教学的就坚持做好本科教学，同时加强能够适合从事高职教育学的老师特别是双师型、双能型教师队伍建设，使高职教育质量得到保障。对学生工作我们也要加大协调力度，使不同层次学生都能得到健康的发展，而不因院系调整而受到任何干扰和影响。

    校电视台记者：如何做好本、专科教学机构分离后教师及学生的思想稳定工作？

    李维民校长：为了做好这次本专科分离工作，学校做了大量的前期准备，我们对所有新的二级学院提出了更高的要求。我们的辅导员队伍是一支思想过硬、作风过硬的思想政治工作队伍，我们要进一步调动辅导员的工作积极性，同时合理分配工作任务，保证大家有一个舒心的工作环境，以提高大家的工作满意度和工作效率。

    校电视台记者：新闻宣传中心在本次院系改革中应该做好哪些新闻导向工作？

    李维民校长：我校新闻宣传中心在此次的院系改革中负有重要的责任。民办高校的宣传工作具有举足轻重的地位。我校新闻宣传中心在前期工作中做了大量的宣传和铺垫，应该说成绩是巨大的。同时，面对新变化，特别是院系调整在教师队伍、学生之间难免会有一些思想波动，在此，我们需要讲清现实，搞清目的，共同促进我校的发展。所以，还应该加强与学生管理部门和教师的联系，对教学机构调整工作中先进的做法和经验要多加宣传，对可能出现的问题要有预见，并提前做好思想和预警工作，使我校这次的机构调整能够顺利地推进，为学校未来的发展留出更大的空间，使我校的排名能在全省乃至全国得到进一步提升，促进我校向更高水平的民办高校迈进。

    校电视台记者：非常感谢您接受我们的采访。作为一位具有丰富教育管理经验和学识水平的校长，相信在您的领导下，我校的教学管理水平一定会百尺竿头，更上一层。（文：张树灵据录音整理 / 图：张树灵）