各高等学校：
2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合印发了《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11号，以下简称《规范》）。《规范》结合党的十七届六中全会精神和教育规划纲要，从提高高等教育质量、提高全民族素质和自觉践行社会主义核心价值体系的高度，对高校教师提出了爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的具体要求。深入学习贯彻《规范》将是当前加强高校师德建设的首要任务。结合实际，现就学习贯彻《规范》有关要求通知如下：
一、充分认识学习贯彻《规范》的重要意义
高校教师是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴陕和人才强省战略的生力军。教师的职业道德状况，直接关系到人才培养的质量。《规范》是推动高校师德建设的指导性文件，对于加强和改进高校师德建设，建设高素质专业化教师队伍，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，全面提高高等教育质量具有重要现实意义；对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。
二、切实抓好《规范》的学习宣传和贯彻落实
各高校要通过多种学习形式，营造学习氛围，组织宣传教育，把学习贯彻《规范》作为今后一个时期加强师德建设的首要任务，与深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话精神结合起来，与深入贯彻落实教育规划纲要、全面提高高等教育质量的实践紧密结合起来，建立健全师德建设长效机制，引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。要通过学习宣传活动，帮助广大教师全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》倡导性要求和禁行性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。
三、深入引导广大教师践行《规范》
各高校要将贯彻落实《规范》工作列入重要议事日程，抓紧制定或修订本校的师德规范实施细则，要把“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”细化为具体的教师师德行为要求，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德规范要求落实到教师日常管理之中，宣传学习贯彻《规范》的典型经验和做法，注意培养、树立和宣传《规范》的先进典型，发挥先进与模范教师的引领示范作用。将师德纳入教师考核评价体系，师德考核作为教师年度考核、职务聘任和评优选先的首要标准，严格执行“一票否决制”。
四、及时报送学习宣传和贯彻落实情况
按照教育部师范教育司《关于报送学习宣传和贯彻落实<高等学校教师职业道德规范>有关情况的通知》（教师司〔2012〕12号）要求，各高校应加强组织领导和宣传学习，全面落实《规范》要求，切实加强和改进师德建设工作。为发现、宣传典型，及时总结交流好经验好做法，请各高校于4月30日前将学习宣传和贯彻落实《规范》总体情况、采取的具体措施和面临的主要问题等报送省教育厅师资与师范教育处。我厅将适时联合有关部门对《规范》贯彻落实情况进行检查。
附：
高等学校教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。
三、教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。
四、严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
五、服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
六、为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
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