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       为全面提升思政教学和科研业务水平，构建思政优秀教学团队，6月23日，思政部开展了本学期第四次教学和科研交流活动，推进经验交流、经验共享常态化进行。全体思政教师20余人参加了交流会。

      期间，思政部金鑫铭、邵冬梅、苏亚红三位老师分别发言。金鑫铭老师首先发言，他从科研方向的确定、课题题目的提炼、研究过程三方面分享了成功经验，结合教学实践，提出思政课堂教学要处理好四个关系，即自身定位上处理好教师和学生之间的角色关系、在案例选择过程中处理好典型性和新颖性之间的关系、教学语言上处理好通俗性和学理性之间的关系、教学内容上处理好知识性和导向性之间的关系。随后，邵冬梅老师分享了思品课互动教学的方法、苏亚红分享了教学资源的选取和利用的方法途径。交流期间，刘进、刘艳霞、雷艳妮等老师纷纷做了补充发言，畅谈经验和心得。

      元建基副主任最后作了总结发言，认为几位教师的发言充分展示出进修的实际效果，令人刮目相看，希望大家经常交流分享，共同提高，并要善于及时总结提炼为研究成果。

      经过此次交流，思政教师形成三点共识：其一，加强科研与教研是教师站稳课堂的前提和基础，教研与科研相互关联，为教学服务；其二，精准确定思政教师的教研和科研方向至关重要，要尽快改变研究方向不明和盲目跟风的现状，以专业背景为依托、结合各自兴趣爱好明确研究方向、选定突破口、明确着力点；其三，开展经验交流、经验共享是提升思政工作的有效途径，要彻底改变思政教师单打独斗的问题，树立大思政格局，实现“三全”育人。

      中共中央及陕西省委思政工作会议以后，思政部认真强化“政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识”，在思政教育上自觉树立“四个意识”，以定期教学科研交流汇报推动教师教学艺术的提升；遵循“三个规律”，以思政课堂教学为主渠道，提升思想政治教育的亲和力和针对性，进一步繁荣我校哲学社会科学新局面。本活动是思政部贯彻中共中央及陕西省委思政工作会议精神的重要举措，也是确保思政教学质量年活动取得实效的具体步骤之一。（文、图/徐作明）