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2019年6月25日下午，我校在教师发展中心举行西安思源学院课程思政建设观摩比赛。校党委书记马勇、校长安宇、副校长赵惠霞出席并观摩了本次比赛。

安宇校长讲话

赵惠霞副校长点评

      古语云：“如切如磋，如琢如磨。”本次观摩比赛可谓是一场高水平竞技的比赛，同时也是一次相互交流、相互学习的大会。在近三个小时的时间里，来自不同专业的9位老师的精彩教学展示为大家带来了一个课程思政“争奇斗艳”的教学交流盛会。涵盖建筑材料、护理学、人力资源管理、数学……,既有自然科学、又有人文社会科学，也有基础学科，参赛课程种类丰富，整个比赛可谓是琳琅满目，引人入胜。

参赛教师教学展示

      这次课程思政建设观摩比赛是我校深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，实现全过程育人、全方位育人和全员育人的教育要求，实现思政课程向课程思政转变的重要举措。为了加强课程思政建设的力度，我校自2018年11月即通过《西安思源学院关于思政课程与课程思政协同建设的实施意见》的专门文件，并成立了西安思源学院思政课程与课程思政协同建设指导委员会，我校党政领导担任委员会主任，各二级学院教学副院长担任委员。由此，我校的课程思政建设拉开了序幕。经过一学期多的建设和筹备，在各专业老师以及思政部老师协同努力下，我校的课程思政建设达到了较高的水平。观摩比赛上参赛教师的出色表现得到安宇校长和赵惠霞副校长的肯定和赞扬。

      比赛结束后，赵惠霞副校长作了精彩的点评。她指出，课程思政是一种育人理念、一种育人方法、一种教育思维方式，是以构建全员、全过程和全课程育人格局的形式将各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为根本任务的一种综合教育理论。课程思政的核心是坚持育人为本，德育为先。具体来说，课程思政就是把培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教育体系，全面渗透到学校教学全过程。从教学设计上来说，就是要挖掘出课程的育人元素。她着重指出，课程思政要注意润物无声，它并不是要改变专业课的本来属性，绝不是把专业课程变成思政课。它是要求在专业课教学中不着痕迹地融入理想信念层面的精神指引。赵惠霞副校长对课程思政的精深讲解赢得了大家的热烈掌声。最后，她逐一点评了各位参赛教师在讲课中的优缺点并给出了建设性的改进意见。

      安宇校长受邀作总结发言。对参赛教师教学水平以及积极建设课程思政的精神给予了赞赏。他建议课程思政不能说教，要做到“润物细无声”，才能取得“春风化雨”的育人效果。他特别指出，在课程思政建设过程中要注意处理好学理性与政治性的关系，要学会用学术的语言讲政治，把教书与育人，知识传授与价值引导等结合起来。他还特别结合参赛教师吴静讲的《高等数学》的例子来说明，从数学与哲学（马克思主义哲学）的关系来讲《高等数学》会凸显课堂授课的高度、深度和广度，进而提升课堂授课的质量。安校长对课程思政建设的原则性指导为所有参赛教师以后的教学指明了努力方向。(文/刘进    图/周小天)