走进思源 |  院系设置 |  组织机构 |  国际交流 |  招生信息 |  就业指导 |  服务大厅
学校主页 | 后台管理
banner

建筑与人居环境创造者的摇篮

为城市基础设施建设培养“懂设计、会施工、能管理、善经营”的高级技术人才

新闻动态

首页 << 新闻动态 << 内容详情

教师工地实习总结--王思怡、李媛、范玥

发布日期:[2011-06-03]

在西安思源学院城建分院领导班子的精心策划和学院领导的大力支持下,201156~59我们一行三人(王思怡、李媛、范玥)到华远君城等三个施工现场了解08级建工技术专业学生的顶岗实习状况。

本次调研的目的主要有以下几个方面:

1、到生产实践现场看望、指导在岗实习的学生;

2、通过参观、看图、参与生产过程提高自己;

3、关于校企合作的社会调查和企业沟通。

结合以上目的,现将本次调研活动总结如下:

本次调研共走访了3个施工工地,看望学生11人。其中08建工技术347人,08建工技术124人。各工地情况如下:

一、华远君城项目(三期)

1、工程概况:

该项目位于城北大明宫国家遗址公园东侧(太元路与景东路交汇处),三期分东西两个区域,总建筑面积为341727m2 ,建筑高度达99.650m,在建的为4号楼和5号楼两幢,均为地上32层,地下一层,框剪结构。该项目建设单位为西安万华房地产开发有限公司;设计单位为中国建筑西北设计研究院有限公司;施工单位为南通华新建工集团有限公司;监理单位为陕西华建工程监理有限公司。工期为2010921~201219

2、学生基本情况:

该项目共有6名学生在岗,分别是刘刚、李唐江、程小海、王刚、周冠华和刘国斌。其中王刚、李唐江两名同学在岗7个月,其余同学在岗5个月。6位同学岗位均为施工员,主要负责测量放线工作。

3、用人单位对学生的评价及建议:

总的来说,我校学生有较强的吃苦精神,表现比较出色,尤其是王刚和程小海两位同学得到了用人单位的充分肯定,已基本达成了就业意向,准备签订就业协议。同时用人单位也提出了一些问题:

1)大多数学生角色转换不完全,没有很好的认识到自己即将离开校园,步入社会这个大学堂,从一个完全的消费者转变为一个劳动者。

2)在专业知识方面,基本知识有一定的基础,但识图能力和绘图能力较差,尤其是CAD绘图较差。

3)同学们对于设计、施工及验收等各类规范都没有足够的重视,甚至可以说概念很模糊。

4)建议加强造价软件的学习(鲁班、广联达),并考虑引入网络信息管理知识的学习,为单位搭建网络信息平台提供一定的帮助。

二、曲江千林郡项目

1、工程概况:

该项目位于西安雁南路与航天北路十字西北角,建筑面积123100m2 ,抗震烈度为8度,在建的为3号楼、5号楼和6号楼(框剪结构)和1号楼的地下车库(框架结构),3号楼和6号楼为33层,5号楼30层,地下车库为1层。该项目建设单位为陕西英泰置业有限公司;设计单位为中国建筑西北设计研究院有限公司;施工单位为陕西建工集团第五建筑工程有限公司;监理单位为陕西天一建设项目管理有限公司。工期为720日历天。

2、学生基本情况:

该项目在岗学生1名,是08建工技术3班的张利平。在岗2个多月,岗位为木工工长,主要负责模板相关的工作。

3、用人单位对学生的评价及建议:

该生能很快的融入工作环境,有较强的与人交往能力,能吃苦,肯学习,工作上手较快。该生存在的问题:

1)基本知识掌握的不够扎实,识图能力较差,尤其是综合能力较差。(无法建立建筑图与结构图的对应关系)。

2)对于规范没有引起足够的重视,认识比较肤浅。

3)建议与现场联系紧密的课程可以深入开展,比如施工技术;理论性较强的课程可以适当的压缩课时。

三、海棠学院招生楼+体育场看台项目

1、工程概况:

该项目位于西安市灞桥区水安路30号,招生楼占地面积715m2 ,抗震烈度为8度,层高为3层。该项目建设单位为西安海棠学院;设计单位为西安骊山建筑规划设计院;施工单位为鸿翔建筑有限公司。

2、学生基本情况:

该项目在岗学生4名,分别是卢阳、王学阳、杨奇佳和黎超。其中卢阳、黎超两名同学在岗6个月,王学阳、杨奇佳两名同学在岗5个月。4位同学岗位均为施工员,卢阳同学负责招生楼项目的施工管理工作,其余同学主要负责测量放线工作。

3、用人单位对学生的评价及建议:

总的来说,几位同学均有较强的上进心,勤学好问,动手能力较强,工作积极,尤其是卢阳同学的表现,得到了用人单位的充分肯定。同时用人单位也提出了一些问题:

1)基本知识掌握的不够扎实,识图能力较差。

2)建议增加学生的实践环节,把实践穿插在学生学习的各个阶段。

3)校企合作主要的困难是资金问题。

这次调研收获颇多。首先,让我们这些一大学毕业就走上讲台的“先生”增加了实践经验,直观地看到生产实践的各个环节。在华远君城项目我们看到了支模板,绑钢筋,浇混凝土,拆模板的全过程;在曲江千林郡项目我们看到了打桩基的过程;在海棠学院招生楼和体育场看台项目我们看到了装饰装修工程的部分内容。同时,我们收集了大量照片,以用于以后的教学过程。其次,通过和用人单位的交流,对我们今后的教学颇有启发。比如施工技术这门课程可以引入大量照片和视频资料,让课本上生硬的理论知识直观地展现在学生面前;还可以考虑请有经验的现场施工人员走入课堂,给学生作报告,谈经验,从而拉近学生与生产实践之间的距离。

由于本次调研时间较短,在施工现场学习的机会也不多,我们的实践经验并不能得到大幅度的提高,所以希望以后有机会参加更长时间的实践活动,为我们的教学提供更多的帮助。