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 根据分院的教学安排，我与付老师、朱老师于2012年5月13日和2012年5月19日，分别到09建工技术12班几个学生所在的实习工地进行了现场学习和指导。现将现场指导情况汇报如下：

一、 学生的困难和问题

学生在实习期间，对方用人单位均包吃包住，施工环境也不错，但反映每月收入不高，多数学生想做施工搞技术，想重新等待机会，找更好的单位工作。现场在施工方面需要有技术有经验的人，因此有相当一部分同学从技术员、施工员、安全员开始干起。在与实习学生的交流过程中，学生也提出了工作中遇到的一些问题，与专业有关的问题就提出了很多个，例如：现场进行地基施工时，为何要设两个基本控制点？基坑四周所钉的木桩有何作用？旋挖钻施工和螺旋钻施工具体有什么不同？钢筋加工时的具体弯起量如何确定？等等。对于学生提出的问题，付院长和朱老师对问题一一做了细致的解答指导。

二、 学生实习工地基本情况及特点

（一）名京.九合苑小区。项目占地面积:200000平方米 ，建筑面积:1000000平方米 ，开工时间:2011-01-01，结构类型为框架结构，建筑规模普通住宅5栋，5000户，建筑抗震设防烈度7级，建筑设计使用年限50年，建筑结构设计类型为砖混结构，建筑抗震设防烈度7.5级。开发商:西安名京房地产开发有限公司，建筑单位:福建省九建陕西分公司。三个学生分别均是我院09建工技术12班的学生，他们在实习工地分别担任的是施工员、安全员和资料员。具体分别负责现场施工过程中的基础施工验收及材料验收等；负责日常施工检查及相关问题监督整改等；现场施工图纸、验收记录、材料报审资料等所有有效文字资料的管理和保管。我们参观指导的主要是18、19、20、21号楼的基础施工现场。18、19号楼的基坑土钉墙和桩基础已基本做好，20、21号楼正在进行打桩施工。本项目的不足在于施工队水平总体比较低，综合管理不到位。施工中出现不少缺陷和不足，如土钉墙钢筋网外的混凝土面层喷射粗糙不平顺、混凝土强度从外观来看也不符合要求、混凝土喷护厚度不足、井字形钢筋与土钉钢筋焊接连接焊接工艺也不规范，尤其是20号楼基础施工现场施工较为混乱，压实填土未按要求进行掺灰也未按标准含水率进行碾压，21号楼基础施工时打桩未按施工规范进行实施（见附图）。

焊不规范

混凝土喷射不标准

碾压施工质量较低

（二）开元壹号。开元壹号总占地面积约为410亩(27.3万平米)，规划建筑面积约为100万平米。二期总共分为A\B两区开发，先推A区，A区共规划有7栋楼，其中4栋为高层，总高33层、34层，2梯4户设计；3栋为小高层，总高11-16层。开元壹号是中建地产西安的第一个项目。施工现场有4幢33层的高楼主体已完成，其余3幢正在进行基础施工。学生所在的实习单位是施工分包单位（西一劳务公司）担任施工员。

该工程施工单位管理规范，施工组织合理、井井有条。安全文明施工措施到位，相比前面的施工单位，不管是管理还是施工质量，各方面做的都是很不错的（附图）。学生在工地上用人单位给他指定师傅。学生的工作特别繁忙，能感觉到施工单位真正给予他实质性的工作，让他们得到锻炼，能真正有所学。

混凝土质量符合规定

钢筋加工区管理比较到位

采用混凝土泵泵送混凝土到指定地点，使混凝土的质量得以很好保证

三、工地新技术、新方法

（1）旋挖钻进行桩基施工

开元壹号 采用旋挖钻施工，施工效率明显提高很多。

旋挖钻是一种适合建筑基础工程中成孔作业的施工工艺．广泛用于市政建设、公路桥梁、高层建筑等地基础施工工程，旋挖钻机具有装机功率大、输出扭矩大、轴向压力大、机动灵活，施工效率高及多功能特点。旋挖钻机适应我国大部分地区的土壤地质条件，使用范围广，基本可满足桥梁建设，高层建筑地基础等工程的使用．目前，旋挖钻机已被广泛推广于各种钻孔灌注桩工程。施工时，根据不同的土壤、地质条件按下列规定选择不同的钻头：短螺旋钻具，适用于地下水位以上的粘性土、粉土、填土、中等密实以上的砂土、风化岩层。岩心螺旋钻头，适用于碎石土、中等硬度的岩石及风化岩层。岩心回转斗，适用于风化岩层及有裂纹的岩石。

四、 应用型本科职业技能型专科理解及课改建议

   通过与实习单位项目负责人及现场工人的交谈了解，对于土木工程专业的本专科教育，他们希望更贴近实践一些。具体地讲，希望学校今后在以下几方面加强教学：

（1）、注重学生的识图能力培养。图纸是施工的依据，到现场后，你必须要看得懂图纸，才能开展各种工作。不管是施工员还是技术员、安全员，对现场的施工图纸，从总平面图、地质剖面图到钢筋配置图、房屋结构构造图等都要能看懂土中的信息。所以，学校在这方面应该加大教学。

（2）、测量基础知识及实践能力有待更进一步加强。学生均反映学校安排的测量实训用处很大，他们在实训期间切身熟悉了水准仪、经纬仪的使用，这对他们在工作中帮助很大，这一点应该感谢学校。但是在具体的施工现场，学生对于基本控制点、轴线控制桩的作用和概念还不是很清楚。虽然已经了解到激光铅垂仪的作用，但是具体的使用方法还不熟悉。这方面需要学校对学生的理论教学和实践操作投入更多时间。

（3）cad制图能力也不容忽视。在施工现场，如果遇到一些无法用言语说清的施工问题，就需要学生能够利用cad画出一些简单的图示直观明了的解释施工中的一些问题，此外，在进行技术交底时，制图能力就显得必不可少了。

（4）对于钢筋的布置、加工以及钢筋的弯起、下料计算等知识要有个系统的认识和掌握，以免在与相关单位进行问题处理时心中没底。

   从学生这一方面来说，关于教学内容，他们最迫切的就是加强实践，这是对所以大学课程的期望。

1 希望能得到更多的实习实践机会，虽然学校也安排实训实习，但室外实习和野外实践的作用和优势是室内无法比拟的，尤其是对于一些实践性很强，又原本就是起源于自然的学科来说，但我们现代的大学生严重缺乏工地常识、动手操作能力和与人交往能力的弊病让我们毕业后在融入工作于社会面临很大挑战，如果在校期间就能去工地转转，多认识各种土料材料、施工方法、工程造价，多接触工地的环境和人员，多见识各种土质地貌等，将对我们以后工作大有裨益。

2 希望得到更多电脑操作的训练机会，在学习中我们就感觉到了计算机的巨大力量，老师常讲到计算机在这几十年中是如何取代老工程师们的手算、查规范书的，但是我们在学习知识、原理的基础上，如果能多练练应用软件就更好了，如果我不但懂为什么这样干、道理何在，还立刻能上手进行操作，那我想这无疑为我们找到更好的就业机会增添筹码。

3 希望更多的与工程实际结合。老师在讲完每个知识点后都会特意说一下：对于房建的来说，对于道桥的来说，是个什么情况，这种针对性的教学会让我们更真切的意识到工作中应该干些什么。

五、本人的体会和建议

本次下实习现场不仅现场指导了学生，对我来说也受益匪浅，在现场见到了很多实物实例，是在书本上见不到的。从付院长和朱老师两位经验丰富的老教授身上也学到了很多东西，有专业上的知识，还有与现场人员交流打交道的方式方法等等。最大的收获是从现场学到看到的和以后的教学相联系，为今后教学提供了很好的指导性、方向性素材，具体如下：

1、受条件所限，目前我们的教学仍在理论结合实践方面较薄弱，学生接触工地和现场的机会较少，对现行规范和标准图集接触较少，识图能力较差。

2、有条件应带学生多去工地参观实习，包括认知一些先进的施工方法、施工工艺、建筑材料。尤其某些课程，如建筑施工、建筑材料更应注重现场教学。此外，应在平时授课过程中，加强规范、标准图集的内容渗透，使学生有机会多接触施工图、现行规范和标准图集。

3、关于校企合作，条件允许的话可以考虑安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。同时要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师。既可以请行业专家走上大学讲台，也可以采取多种灵活方式进行，并且定期邀请专业能工巧匠为学生做学术报告，另外，聘请一些来自生产第一线的技术骨干直接参与课程教学等，提高学生实践技能。

4、把此次实习中发现的各个工地有代表性的问题和经验向其他学生讲解，让别的学生不仅从自己实习的地方学习东西，更重要的是知道和了解其他同学所碰到的问题。这样有助于学生的经验的成倍增长。

5：加强对学生的职业规划指导工作。让学生明确自己想干什么、现在能干什么、为了目标怎样干。这样才有助于学生职业理想的实现。

                            城建学院周玲老师

                              2012年5月27日