为城市基础设施建设培养“懂设计、会施工、能管理、善经营”的高级技术人才
陕西省教育厅公布了2023年度陕西省高校工程研究中心立项建设名单，西安思源学院获批立项建设省级重点科研与学术平台—“增材制造技术应用陕西省高校工程研究中心”，这也是近年来学校获批建设的第4个省级重点科研平台。目前，学校已建设有理工类的新工科省级科研与学术平台2个，文科类的哲学社会科学省级科研与学术平台2个。多年以来，西安思源学院科学研判经济社会发展学科领域的趋势，对学科建设进行前瞻性战略布局，以建设省级和国家级的科研与学术平台为突破口和着力点，争创标志性成果硕果累累，引领着学校的科研教学、人才培养、社会服务及内涵建设发展向更高水平及层次迈进。
一、2023年学校获批建设有1个省级科研与学术平台；同时还成立了3个协同育人联盟和2个现代产业学院。
（一）2023年获批建设省级重点科研与学术平台—增材制造技术应用陕西省高校工程研究中心
西安思源学院获批建设省级重点科研与学术平台—增材制造技术应用陕西省高校工程研究中心，得益于学校及工学院提早围绕新工科建设精心谋篇布局。早在2014年，学校就科学分析工科学科专业建设和行业发展趋势，将3D打印的科学研究和人才培养列入了陕西省一流专业——机械设计制造及其自动化专业培养方向。近年来，学校先后投入资金1155万元，购置3D打印设备及建设增材技术实验室，2020年学校成立了增材制造工程研究中心，2021年成功开设增材制造工程专业，成为教育部第一批获批增材制造工程专业的8所院校之一。学校加强教师队伍建设，配齐配强科研人员，工程研究中心的人员大多为副高级以上人员和博士，年龄结构以中青年为主。在工程研究中心申报过程中，工学院提前周密筹划，结合科研教研和教育教学实际凝练特色，精心打磨准备申报材料，最终获批立项取得这一标志性成果。
在工程研究中心平台建设过程中，依托平台建设开展的“机械压力机传动设计理论及其关键技术研究”项目获陕西高等学校科学技术奖三等奖，“基于新工科智能制造人才需求的实践教学体系的研究和探索”项目获陕西省教学成果二等奖；2022年“土方机械载荷谱、疲劳试验与疲劳寿命评估关键技术与应用”项目获陕西高等学校科学技术研究优秀成果奖一等奖。未来工程研究中心将以医疗、航空航天制造、航空航天、智能制造四大领域产业化应用为主要研究方向，促进学校学科专业建设和应用型人才培养，为学校教育教学高质量建设和现实强本升硕目标任务奠定坚实基础。
（二）2023年学校发起成立并建设3个协同育人联盟
——基础教育协同育人联盟。2023年3月，由西安思源学院基础教育学院与思源中学倡议发起，灞桥区及周边大中小学共同结盟成立基础教育协同育人联盟。联盟旨在打通高等教育与基础教育对话通道，深化人才培养模式改革，促进联盟学校之间加强全方位合作，推动基础教育事业创新发展。联盟借助各中小学成功的教育教学经验和成果，合作搭建科研教研和协同育人平台，合作开发各类课程，构建骨干教师进修和创新创业教育体系，共建共享优质教育资源，打造“双主体”育人模式，提升学校科研教研和基础教育师资培养质量，促进基础教育学院内涵建设发展。
——学前教育高质量发展联盟。2023年11月，由西安思源学院教育学院发起成立学前教育高质量发展联盟。联盟旨在搭建学前教育高 质量发展平台，创新人才培养模式，全面提升学前教育人才培养质量，促进学前教育事业发展。依托学前教育高质量发展联盟的平台，各联盟学校之间实现优势互补，资源共享。同时，联盟搭建了高等教育与学前教育交流合作的桥梁，为学校相关专业的课程建设、教学创新改革、师资培训、学生实习就业等科研教学工作搭建了良好平台，为学前教育高质量发展打下了坚实的基础。
——校企合作协同育人联盟。2023年12月，由西安思源学院商学院发起成立校企合作协同育人联盟，西安思源学院校长周延波担任联盟理事长，副校长赵明宇及相关领域政府领导、企业家代表担任联盟副理事长，商学院院长李大军担任联盟秘书长。联盟旨在促进信息共享，聚合各方资源，推动产教融合、科教融汇、校企合作育人，提升科研创新及技术创新的能力，推进商学院的专业建设、人才培养、课程体系建设，为企业的可持续发展提供后备人才支撑，为创建高水平科研教学平台提供支撑。
（三）2023年学校建立了2个现代产业学院
——现代通用航空产业学院。2023年3月，西安思源学院现代通用航空产业学院揭牌成立。现代通用航空产业学院立足为国家通用航空事业发展储备人才，为西安思源学院与中航国投建设集团（西安）有限公司全面开展产教研学用合作搭建了良好平台，为有志于从事通航产业的广大学子提供高质量教育与就业保障，校企双方携手打造通用航空教育领域品牌，为国家通用航空事业发展做出思源贡献。
——现代软件产业学院。2023年7月，西安思源学院与长沙开发者科技有限公司(CSDN)共建现代软件产业学院正式揭牌成立。现代软件产业学院建设以服务和引领区域或地方产业发展为宗旨，以特色化软件人才培养为目标，开展关键核心软件技术攻关，促进科研成果转化和转移，培养适应现代产业发展的卓越工程师，将产业学院建设成为集科学研究、技术创新、人才培养、企业服务于一体的现代产业学院。
二、近年来，学校先后获批建设有1个国家教育部审批备案和2个省级科研与学术平台，同时还成立了1个产业学院，为科研教学和相关学科专业建设提供了重要支撑。
（一）2017年获批建设国家教育部科研与学术平台—西安思源学院东南亚研究中心
西安思源学院东南亚研究中心于2017年经国家教育部批准备案立项建设。研究中心先后获得了教育部国别和区域研究中心的2项指令性课题，以及“泰国语言政策研究”“一带一路沿线国家汉语教育现状和中文学习需求研究”“一带一路沿线国家汉语国际传播策略研究”等项目立项。“汉语言文学专业”因有相应研究成果支撑，于2020年10月获批陕西省“双万计划”一流专业建设点。2023年，研究中心成功立项教育部中外语合交流中心“基于产教融合的东南亚中文学习市场需求与供给研究”项目。近年来，研究中心先后获得陕西省优秀教学成果奖1项，入选陕西省教学优秀案例1项，一流课程1门，获批省级课程思政示范课程和示范教学团队1个，获得省级教改项目立项4项。
根据学校学科建设需要，研究中心归口文学院编制。未来研究中心将聚焦“汉语国际教育专业”硕士点建设目标，开展国际中文教育、华侨华人研究、中华文化国际传播、东南亚华侨与东盟国家发展等研究，力争到2025年建成西部高校东南亚区域研究智库中心。
（二）2021年获批建设省级重点科研与学术平台——数字化建筑陕西省高校工程研究中心
西安思源学院于2021年获批建设省级重点科研与学术平台—数字化建筑陕西省高校工程研究中心。研究中心立足陕西建筑业转型升级发展需要，围绕项目管理全过程数字化发展，以建筑数字化在工程实践、成果产出、人才培养等方面的应用为目标，开展数字建筑的理论与实践、人才培养、产业应用的研究，培养数字化建筑设计师、工程师等人才。
依托工程研究中心平台和科研教学建设成果，城市建设学院“土木工程专业”在陕西省一流本科专业建设项目及省级专业综合改革试点项目基础上，申报了国家级一流专业，并基于数字建筑产业学院申请建设省级现代产业学院。近年来，工程研究中心先后组建了“智慧建造技术应用研究”等8支科研支队；先后指导学生参加各类竞赛获奖100余人次；2022年《居住空间设计》获省级思政示范课程及教学团队立项；2022年申报“装配式建筑智慧建造系统应用研究创新团队”“关中传统村落居民建筑三维数字化建模与虚拟仿真技术应用研究创新团队”2个科研创新团队；“数字建筑虚拟仿真实验室”申报西安市重点实验室、教育部重点实验室，申报“绿色低碳与智慧建造现代产业学院”；完成地市、省部级项目研究结题7项、其他类项目结题12项；立项陕西省水利科技项目1项、教育部供需对接就业育人项目1项；申报国家自然科学基金系项目10项、国家艺术基金项目5项，申报国家教育规划课题1项；申报各级各类项目38项；横向课题到账37万元，水利厅项目第一批到账53万元，发表论文40余篇，出版教材4部，汇总并印制论文集2部，授权实用新型专利5个、授权国家发明专利1个；2023年“再生水生产与利用劳动教育实践基地”成功获批陕西省大中小学劳动教育实践育人基地。
（三）2021年获批陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——西安思源学院留学生与中国现代化研究中心
早在2014年学校基于培养科研教学队伍、打造科研平台及推进特色学术研究、推动国际化教育发展、建设高水平应用型大学的发展规划，启动建设并成立了留学生与中国现代化研究中心。2021年研究中心成功获批成为陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地，从而成为陕西省第一家、西北地区第一家、也是全国民办高校中第一家开展留学生与中国社会发展研究的重点研究基地。研究中心主要围绕留学生与中国社会发展、留学生与陕西社会发展、留学生与国际汉语教育和华文传播开展研究。根据学校学科建设需要，研究中心归口教育学院编制。
近年来，研究中心的科研项目涵盖了西安市横向项目、陕西省规划办年度项目、国家社科基金中华学术外译项目、中央统战部欧美同学会横向项目、教育部人文社会科学一般项目等；出版著作《留学报国 光耀中华》《留学生与中国现代化》2部；编辑出版的《白鹿塬论丛》由校长周延波教授任主任委员和社长，并于2023年9月获得进入中国知网（被转载）资格。研究中心通过留学生视角，对中国、陕西的社会发展开展研究，为陕西省和国家有关部门提供决策咨询，培养在留学生研究领域的跨学科研究人才。
（四）2021年成立了长安酒现代产业学院
西安思源学院长安酒现代产业学院于2021年10月签约正式成立，旨在建设集科学研究、技术创新、人才培养、学生创业等功能为一体的科研教学平台。学校依托产业学院校企合作平台，开展企业横向课题研究，提升教师科研能力和水平，同时“把专业理论学习和实践技能教育建在产业链上”，强化提高学生的创业就业能力，培养适应现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。
三、奋力谱写2024年科研与学术平台建设新篇章
2024年是西安思源学院决胜“十四五”规划强本升硕目标任务、扎实做好本科教育教学迎评促建各项准备、全面建设独具思源特色的高质量教育体系的关键一年。新的一年，学校将继续坚持以争创标志性成果为主线，大力推进科研与学术平台建设，以此牵引科研教学、人才培养、社会服务及学校教育事业持续健康发展。
——科研与学术平台建设目标
各二级学院未来建设目标为：每个二级学院都要对口建有省级或国家级科研与学术平台。
目前，工学院、城市建设学院、文学院、教育学院已分别归口建设有增材制造技术应用陕西省高校工程研究中心、数字化建筑陕西省高校工程研究中心、西安思源学院东南亚研究中心、西安思源学院留学生与中国现代化研究中心。各二级学院要结合科研教研实际，认真借鉴获批立项平台的建设经验，扎实开展学科专业和科研教学高水平建设，确保未来每个学院都归口建设有省级或国家级科研与学术平台。
——深入开展调研，提早制定建设规划
各二级学院等相关单位要善于捕捉行业发展信息，在学科专业建设和行业发展趋势等研究上下功夫，凝练特色和建设方向，提前制定建设规划，提前开展建设各项准备工作。
——走特色发展之路，发挥协作育人平台作用。
各二级学院要继续加强校企合作共建的协同育人联盟、产业学院、育人基地等建设，推进人才链、教育链、产业链、创新链等“四链”贯通融合发展，发挥聚合资源与创新发展的协同效应，坚持学科交叉融合与特色发展，力争获取更多标志性成果，以此平台为依托推进建设优质科研与学术平台。
心之所向，行则将至；行而不辍，未来可期。2024年全体思源人将以建设重点科研与学术平台为抓手，继续聚焦获取标志性成果和内涵建设发展，踔厉奋发，勇毅前行，为推进新时代教育强国建设而贡献力量。
