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教师工地实习总结--李庆瑞、张红梅、武永彩

发布日期:[2011-06-03]

2011414418期间,由李庆瑞、张红梅和武永彩老师一起对城建学院08级毕业生顶岗实习进行了现场的指导。五天时间我们一共去了三个项目考察了学生的实习情况,在现场实地指导学生,并且与项目部的领导进行交流,对学生在学校学习内容和工地实际的动手能力作了评价。

第一个项目是陕西省西安市雁翔路武警陕西总队经济适用房小区,是由周立波和张跃龙同学参与的。

1、设计标准:剪力墙结构;

2、建筑设计耐久年限:40年;

3、建筑分类:2类;

4、建筑耐火等级:2级;

5、建筑物抗震设防烈度:8度;

6、总建筑面积13867.5平方米(其中地下室面积985.91平方米),建筑高度35.25

7、人防掩蔽等级及人防工程类别:甲类,核6级,二等人员掩蔽所。人防遮掩面积458.21平方米

第二个项目是由中基岩土公司修建的金地湖城大镜桩基工程,我们学校的齐鹏飞在此实习。

1、工程概况:湖城大境1号地二期建筑面积约20万平米。物业类型包含小高层、高层及整体地下车库。本次招标为二期C标段桩基及边坡支护工程。

    2、工程名称:湖城大境1号地二期C标段桩基及边坡支护工程。

    3、工程地点:位于西安市曲江新区,东临曲江池东路,南临曲江池北路。

    4、承包范围:湖城大境1号地二期C标段桩基及边坡支护工程(具体范围划分以甲方书面现场工程指令单为准)。按施工图纸及甲方后期指令施工的全部内容。包人工、包材料、包机械、包工期、包质量、包安全、包文明施工、包验收通过。

     5、工程内容:施工图纸及后期补充图纸范围内的所有桩基及边坡支护工程;填料如采用白灰,白灰包装的使用应符合当地政府规定,白灰质量需由甲方(监理单位)确认。

所有桩基工程:桩基形式、填料比例、单桩深度详见设计图,采用包工包料的形式;

u      桩基形式将采用素土挤密桩,采用沉管挤密桩消除地基湿陷性,提高承载力,工程内容包括成孔(含场内运输、取土、弃土)、打桩、桩身填料回填(含夯实)、过筛中产生的渣土外运和配合地基检测,但不含基坑开挖、虚桩挖除、灰土垫层回填、地基检测等其他工序。

u      桩基形式将采用静压预制管桩,材料质量需由甲方、监理单位确认,工程内容包括预制成品桩供货、喂桩、送桩、吊运、沉桩、接桩等工序。

u      桩基形式将采用砼灌注桩,工程内容包括钻孔、清底、安放钢筋笼、浇注砼等工序;

所有边坡支护工程:采用包工包料的形式。工程内容包括修坡、成孔、下锚杆、注浆、钢筋网编布、喷射砼等;

u      本工程边坡支护采用锚杆挂网喷面进行基坑边坡支护。施工内容:锚杆挂网喷面支护,工程内容包括搭设架体、边坡修整、锚杆成孔、锚杆制作、注浆、面层编扎钢筋网、喷面等工序。

u      乙方按甲方要求在深度大于3的基坑边坡进行支护施工。

第三个项目是由陕西建工集团第二建筑工程有限公司修建的西安电子科技大学南校区教工住宅楼工程(十标段)。有我们学生李婷和薛宝宝在此实习。

1、工程地点:长安区西沣路兴隆段266

2、结构形式:框架剪力墙

3、层数:地上11

4、建筑面积:34161M2

5、防火设计建筑类别:二类高层建筑

6、建筑性质:住宅

7、建筑耐火等级:一级

8、结构类型:钢筋混凝土框剪结构

9、建筑工程等级:一级

10、抗震设防烈度:八度

11、设计使用年限:50年(主体结构正常使用年限)

12、人防工程防护等级:6

13、屋面防水等级:一级

14、建筑高度:34.05/37.1

15、地下室防水等级:二级

学生们在顶岗实习的过程中主要存在的问题是把书本上的东西与工地实际不能有机的结合,导致的动手能力差。在与工地负责人以及带学生实习的师傅的交流工程中我们得到了很多意见和建议。

第一个项目的总工告诉我们,首先学生到工地以后识图能力比较差,特别是给排水和管道安装的识图基本看不懂;其次动手能力差,施工资料的填写和计算基本没有系统的接触过,不懂怎样填写资料,根据什么来填写资料。

回来后翻阅我们使用的制图教材才发现,原来我们把大部分课时都用在了制图上,实际我们学生在工程项目上制图的机会比较少,大部分是识图,按图纸施工,所以在以后的教学过程中要有所侧重。在动手能力上我们在教学过程中可以适当的增加实训教学,系统的教授学生们做会整套的施工资料。

第二个项目的项目经理对在工地现场实习的我们学生大加赞扬,能吃苦耐劳,也能虚心学习。直接就签下了我们同学在中基岩土公司。

第三个项目,我们与带学生的师傅交流发现,学生在预算与造价方面书本与实际的结合能力不足,在预算方面没有全面的考虑投标报价与市场价格以及定额的套用问题上有很多不能与实际相结合。在造价的课堂上我们可以用实际的工程项目作为例子,让学生们能够掌握书本以外与工程接触更加紧密的预算和造价。

通过现场的指导,使我们感受颇多,作为老师我们很少有机会能去施工现场,这次学校能给我们这次机会,使我们老师能走进工地这个新的课堂,在指导学生的过程中,对我们自身也提高了很多。有些东西我们老师也只是纸上谈兵,这次下到工地一线,更形象的看到了工程施工的全过程,在以后的授课过程当中,我们可以更加形象生动的讲给学生们听。

希望今后学校能多让老师们到工地一线去学习,只有这样我们老师首先把书本与实际相结合,才能在课堂上联系实际的例子由浅入深的去讲给学生们听。