院属各单位，各党总支、党支部：
    3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出：在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话，概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动我院形成良好的学风、校风，构建社会主义和谐校园具有重要意义。为此，决定在全院范围内开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育，不断提高广大干部师生的思想道德水平。现将有关事宜通知如下：
    一、认真学习，深刻领会重大意义
    各单位要安排时间，组织学习，进行专题研讨，把社会主义荣辱观学深学透。党委及学院中心学习组要继续坚持周一学习日制度，在一定时期内，把荣辱观教育做为重要内容；各系、处室、党团总支、支部在今年以内要坚持每月学习一到两次；各班每周坚持学习开展活动一次。要把社会主义荣辱观教育作为干部理论学习、党员党课教育、教职工日常学习、学生政治学习的重要内容，通过坚持不懈的学习教育，引导干部、师生充分认识到，胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想的丰富内容，反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，是中华民族生生不息、繁荣昌盛的精神支柱，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，是塑造新时代社会主义合格公民的精神指导。树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进大学生思想政治教育的需要；是落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。各党总支、直属党支部要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育青年学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 
     二、广泛宣传，形成浓厚的舆论氛围
    各单位要把社会主义荣辱观的宣传教育作为当前政治思想工作的一项重要内容，想方设法，千方百计，利用一切宣传工具，采取各种形式，广泛宣传、大造学习“八荣八耻”的社会舆论和社会氛围。迅速在我院掀起学习“八荣八耻”教育的新高潮。
    一是标语宣传。院办制定全院标语宣传的总体规划，书写悬挂一些大幅标语口号，并指导相关部门根据工作性质制作把八荣八耻同自己的工作结合起来的标语牌。
    二是媒体宣传。发挥媒体的导向作用，《思源报》、广播站要把荣辱观教育纳入自己重要的工作内容，特别是宣传教育的初期阶段，要乘势而上，积极采访索取稿件，大造舆论，发挥导向作用。《思源报》可以设置专版、或增加期刊，广播站每天要有荣辱观教育的消息报道。
    三是板报、专栏宣传。保卫处、团委、资产处、就业指导中心等有户外专栏的单位，要办好专栏，要每月更新一次。各系和学生处分别要指导班级、公寓楼办好教室和宿舍楼板报、墙报，力争每半月更换一次内容。大力进行以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育。
    三、结合实际，扎实开展实践活动
    胡锦涛同志提出的八荣八耻教育，不但精辟地概括了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，而且指出了荣辱观教育是秉传我们中华民族传统美德与时代精神的战略抉择。因此，我们要把荣辱观教育长期不懈进行下去。
    1．学院将在年内组织二次学习贯彻荣辱观教育的专题研讨和学习情况交流会，用以指导、带动全院学习的深入开展；各处级单位、各系也要采取相应的形式进行深入学习；辅导员每周要以主题班会的形式，组织学生认真学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，不断加深对荣辱观的认识理解。结合学校的环境、氛围、班级的实际，让同学们逐条讨论，使其充分认识到在我们社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。让“八荣八耻”走进校园、走进课堂、走进学生心中。
     2．充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。政治教研室和思想品德教研室要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。针对大学生的特点，科学设计教育内容，在思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。适时开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中，要深入浅出、循循善诱，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。
    3．在大学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育。教务处、学生处和各系要把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为大学生的自觉行动，以班、团支部、党小组、社团为单位，通过志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，美化校园环境，净化寝室、教室等，充分调动学生的积极性，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。切实引导学生把“八荣八耻”落实到具体行动中，做到“热爱祖国、服务大家、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”。
    4．广泛开展各种活动，把荣辱观教育贯彻并体现在各种活动中。由团委牵头，发动党团总支、党团支部开展一系列的专题讨论会、演讲赛、诗歌比赛和主题班会，把八荣八耻教育轰轰烈烈地开展起来、扎扎实实地进行下去。
     5．要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。本学期开展的师生校园行为文明活动，要以“八荣八耻”荣辱观为宗旨，切实纠正和制止校园中的不文明行为。 
     6．要发现、培养和树立典型，用先进人物的先进事迹推动八荣风气的形成。我院自建院以来，经过七年的艰苦奋斗，得到了长足的发展。在建设和发展过程中，也涌现出了一大批先进人物。各单位要继续发现、培养和树立典型，特别是思想道德、文明行为方面的先进典型，更加完美地体现我院的精神风貌。要把社会主义荣辱观教育与学院教师队伍建设结合起来。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。要加强对学生辅导员的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。
    四、加强领导，推进学习教育不断深化
    各单位要增强使命感和责任感，把社会主义荣辱观学习教育作为长期任务，切实加强领导，坚持常抓不懈，不断把学习教育活动引向深入。
    要研究制订本单位加强社会主义荣辱观教育的规划和措施。在深入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上，把社会主义荣辱观教育纳入部门发展规划，体现到学院教学、科研和管理的各个方面，贯穿于大学生思想道德建设的各个环节。要结合学院实际，认真研究制定具体落实措施，细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务，明确工作责任，落实工作要求。要继承和发扬学院思想政治教育和德育工作的优良传统，适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。
    要加强工作研究，不断推动和深化社会主义荣辱观教育。围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面深入开展理论研究和探索，为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。学院各级党、团组织，思想政治理论课教研室要围绕当前一些大学生在思想道德方面存在的问题以及思想道德建设工作中的一些薄弱环节，进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，指导和推动学院社会主义荣辱观教育的深入开展。
    各单位的学习贯彻情况按系统及时报院办和党委办公室。