《山西日报》记者：白薇

    在全国千余所高校综合实力排名中，由2000年的第146位上升至2006年的第63位；
    在教育部学位中心公布的大学学位点排名中位居第46位；
    在第四届中国高校人文社科研究优秀成果中，有三项成果获奖；
    物理实验教学中心成为国家级实验教学示范中心；
    化学化工学院党总支荣获“全国先进基层党组织”称号；
    ……
    近日，走进百年山大，走向正在建设中的和谐校园，记者发现：一个能总揽全局，民主化、科学化决策并充满活力的党委和领导班子；一批具有强大凝聚力和战斗力的基层党组织以及众多模范的共产党员，正在这所百年高等学府，书写着一篇盛世华章。
    通过党的先进性建设，校领导班子的决策更加民主化、科学化，百年大学绘就发展新蓝图，确定发展新思路
    在高校学科建设、经费投入日益成为人们关注焦点的今天，高校党建工作如何定位？也日益成为人们关心的焦点。山西大学党委书记秦良玉这样回答：“学校党委始终要将思想政治建设放在学校发展的首位，切实加强党的基层组织建设，针对高等教育面临的新形势、新任务、新要求，根据山西社会经济现代化建设的需要，结合学校发展实际开展党建工作。”正是基于此种认识，山西大学党委不断加强党建工作，用党的先进性建设，统领全校工作，并首先在校级领导班子中加强思想政治建设、作风建设和制度建设，切实提高学校领导班子总揽全局的能力。
    要以党内和谐推动校内和谐，领导班子首先要和谐。和谐的第一步，为提高校领导的思想理论水平，党委中心组坚持两个月一次的学习不动摇。每次学习有主题、有主讲、有讨论，并把理论的贯彻与解决学校发展问题紧密结合，在讨论中统一和提高认识。和谐的第二步，坚持开好领导班子民主生活会不动摇。党委突出抓好班子成员间的谈心，实践证明，班子成员之间的个别谈话，敞开了思想，开展了批评与自我批评，从而达到了互相谅解、互相帮助的目的，增强了班子的凝聚力和战斗力。和谐的第三步，坚持党政议事的工作制度不动摇。学校工作始终坚持重大事项党委集体决定，行政事项校长办公会议集体决定，需党政协调的事项党委扩大会议集体决定的工作制度。
    2004年抓住落实科学发展观的良好契机，党委及时提出高水平、高效益协调发展的“双高”办学思路。2005年深刻认识到大学文化对学校发展的重要性，提出了加强大学文化建设、提升学校核心竞争力的思路。2006年学校“十五”计划完成，教学研究型大学目标圆满实现。伴随着该校“十一五”规划的出台，党委又适时确定新的发展战略―――建设国内高水平、国际有影响的研究教学型大学，并提出了“五个转向”的新发展思路。
    通过党的先进性建设，一个个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，奋战在和谐校园的建设中
    采访中，当问及高校的现状时，山西大学校长郭贵春说：“当前，高校校园总体上是和谐的。但也必须清醒地看到，确实存在不少影响校园和谐的矛盾和问题。经济全球化深入发展，社会重大转变，互联网等现代科技手段的运用，带来了社会思潮、思想观念、行为方式等的变化，对高校和谐建设提出了新的考验。”
    “建设怎样一个大学”“培养怎样的人”，一直以来都是摆在该校党委和领导班子面前的问题。依靠基层党组织，将“支部建在学科”“支部建在年级（班）”，无疑是正确的选择。不断强化的四个工作机制，确保了党的各项工作和任务在该校得以落实。
    强化组织建设工作机制―――2006年9月，该校利用支部换届创新支部设置，不断扩大党支部的数量。目前，全校党支部由先进性教育前的112个增加到190个；其中学生支部由39个增至99个。其次按照政策水平高、学术水平高等“四高四强”的标准选配党支部书记，健全了队伍，优化了结构。强化教育培训工作机制―――面对党支部书记不断年轻化、专业化，学校党委立足长远发展的需要，加大培训力度，先后举办10余期党支部书记上岗培训班和专题研讨班，使他们思想认识到位、工作责任到位、精力投入到位、政策把握到位。使其理论水平、政策能力、党员意识和奉献精神得到很大提高。强化责任落实工作制―――校党委狠抓支部书记的责任制。
    在先进性教育基础上的“五带头”，要求各党支部书记，要带头落实整改措施，带头坚定理想信念，带头遵纪守法，带头教书育人，带头做教学、科研、学习的排头兵。强化制度构建机制――先进性教育以来，校党委出台或完善了《山西大学加强基层党组织建设的实施意见》《党支部书记岗位职责》《基层党组织工作制度》等一系列规章制度，强化了党支部书记工作责任，规范了其工作行为，落实了其工作绩效。如今，“不抓党建是失职，抓不好党建不称职”的理念已在基层党支部书记心中树立。
    正是深入开展、扎实推进的基层党建工作，为山西大学和谐校园建设奠定了基础，同时也为学校赢得了荣誉：该校图书馆荣获“全国三八红旗集体”称号、校工会荣获“全国先进工会组织”称号、化学化工学院党支部荣获“全国先进基层党组织”称号、量子光学与光量子器件研究团队成为教育部“创新研究群体”……
    通过对党员的先进性教育，全校党员的模范带头作用充分发挥，随着党员队伍的不断扩大，百年校园充满活力，核心竞争力不断提升
    走进山西大学文学院汉语言文学专业一女生宿舍，6张年轻的脸上洋溢着青春的气息。刚刚被党组织接纳为预备党员的安晓奕同学略带羞涩地告诉记者，她们班92名同学中有10多名中共党员，仅她们宿舍就有2名。她们一入学，学院就加强了在校生入党教育与培训。
    高校是培养人才的基地，也是国家重要的科研基地和优秀拔尖人才的集聚地，因而，山西大学党委始终将发展优秀学生和拔尖人才入党作为重要工作来抓。首先，学校党委把党建工作渗入到育人的过程中，在发挥好学校党校、学院分党校教育阵地作用的同时，各学院开辟了网上党建专栏。此外还实行了“课外社会活动学分制”“主题社会实践教育制”“假期调研交流制”等，扎实有效的教育，使学生申请入党人数由过去的50％左右上升到70％左右。而拔尖人才申请入党则有两个明显变化：学科带头人、学术骨干要求入党的人数比以前多了；年轻的学术和教学骨干申请入党的积极性增强了。目前该校本科生年发展党员数达到学生数的8％，比三年前提高3个百分点；研究生发展党员数达到9％，提高了4个百分点；优秀教师入党基本做到了成熟一个发展一个。省级以上学科带头人党员比例达到83％。学校教学科研骨干党员人数达到71％。如今，党员队伍已成为学校改革发展中名副其实的生力军和主力军。
    党的先进性建设，党员的先进性教育，不仅巩固了学校党的领导地位，提高了学校领导班子的治校能力，充分发挥了党员队伍的作用，而且也凝聚了人心，调动了师生员工的积极性，创造了山西大学“以质量求生存，以特色求发展，以改革求活力，以开放求效益”的骄人办学成果，学校的核心竞争力不断增强―――
    如今，走过百岁的学府，已拥有66个本科专业，18个双学位专业，137个硕士点，48个博士点（6个一级学科博士点），科学技术哲学和光学2个国家重点学科，20个省级重点学科和重点建设学科……2003年学校顺利通过了教育部本科教学水平评估，获得优秀。三年来，争取到国家级科研课题191项；先后有11位教师获“何梁何利基金奖”、长江学者讲座教授、国家杰出青年基金、教育部“高校青年教师奖”等。2005年学校获“全国文明单位”称号。《求是》杂志2006年第7期专文刊登学校党委先进性教育的典型经验。党建工作的先进经验多次在全国高校党建会上交流……