周学铁，材料科学与工程系副书记兼副主任，校纪委委员、校关工委委员。他以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上恪尽职守、勤奋工作，分管系学生工作业绩突出：近几年来，获全国先进班级体一个、江苏省先进班集体两个；多次荣获学校“学风建设先进集体单位”和“学生工作先进单位”称号；基础课竞赛名列学校前茅；学业警示率、延长学制的学生均低于全校平均数；无恶性事件和重大事故发生，违纪率为0。

    一、坚持学习，不断提高思想政治素质和业务水平。

    周学铁同志认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和党的路线、方针、政策，坚持以学习求进步、以学习促发展。他平时一直认真参加系中心组学习，2006年又参加了江苏省委党校高校处级领导干部培训班，还自觉进行个人自学。几年来，他通读了邓小平文选、江泽民文选、党的十六大、十七大文件汇编等著作以及自学了教育学、心理学、思想政治工作概论等专业知识。他努力掌握高校学生工作的基本理论和方法，不断提高工作的水平和能力。他与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，撰写了《新形势下大学生心理健康信息体系建设》、《军工文化在大学生教育管理工作中的重要作用》、《加强大学生思想政治教育的内在精神和生命之魂》等论文。在认真学习的基础上，他凝练出学生工作的理念：以人为本、求真务实、开拓创新、和谐发展；确定了如下工作思路：以党建为龙头，加强学生政治教育；以诚信教育为抓手，加强学生道德教育；培养学生创新意识和实践能力，努力推进素质教育，以深化养成教育，强化管理育人，积极推进学风建设；加强骨干队伍建设，培养年级骨干力量，增强学生自身的自我教育、自我管理、自我服务能力。

    二、以党建为龙头，加强学生政治思想教育

    周学铁同志结合实际，全面提高青年学生的政治理论素质，做好学生党建工作。他认真组织落实“两校”（党校、团校）“四组”（马列主义学习小组、邓小平理论学习小组、“三个代表”思想学习小组、党章学习小组）工作。长期与素质教育基地保持联系，虚心接受基地老干部们的指导，开展活泼生动的教育活动提高思想上、政治上要求进步的同学的修养素质。他以 “两会”的召开、社会主义荣辱观教育、迎接2008年北京奥运会等为契机进行教育，教育学生用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，引导并鼓励学生积极向党组织靠拢。举办系党校“党的基本理论培训班”，几年来共培训积极分子近千名。他组织开展了《践行社会主义荣辱观》、《知荣辱 倡文明 爱校园 促学风》、《相亲相爱一家人》、《学习十七大报告及“十五”成就，建和谐集体》、《让爱充满校园—为重病教师侯怀宇捐款活动》最佳党日活动，效果显著。特别是在这次支援四川汶川抗震救灾的过程中，积极组织学生义务献血、募捐，宣传先进事迹，使大家体会在共产党领导下中华民族的凝聚力和社会主义的优越性。通过学习和活动，全体党员和入党积极分子对党的宗旨、性质、纲领以及奋斗目标有了更加清醒的认识，同时也更加坚定了共产主义信念。

    周学铁同志把德育教育放在首位，加强学生思想政治素质教育。他注重抓好日常教育工作，阶段性的分析学生思想状况，加强与学生个别谈心与指导环节，解决学生思想上的疑惑，促进学生健康成长。指导各年级定期开好年级例会，及时总结、讲评一段时间内的工作、状况及学生各方面的表现，表彰先进、帮助落后。通过大会讲评等形式，不断提高学生思想认识水平，帮助学生提高思想觉悟，推动学风建设。以《学生主题教育大纲》为具体指导，深化拓展主题教育活动的内容与形式。组织开展了“首周教育”、“法纪安全教育”、“心理健康教育”、“行为规范教育”等主题教育活动，取得了良好的效果。以诚信教育为主线，举办“诚信教育”系列活动，采取观看《诚信天下行》影片、“诚信”签名、“诚信你我他”征文比赛、“诚信，从我做起”演讲比赛等活动，对全系学生进行诚信教育。通过以上方式方法，及时地把握了学生的思想动态，积极引导、切实的把学生思想政治教育落到实处，不断提高学生的思想认识水平。

    三、深化养成教育，强化管理育人，积极推进学风建设

    周学铁同志组织制定了科学的学风建设目标，抓落实，积极引导学生勤奋学习、刻苦钻研，养成良好的学习习惯，培养创新精神，形成了学生自身主动要求学习的良好风气。

    他把组织学生进行《职业倾向测验》并与《大学生涯规划》结合起来，使广大同学的目标确立与具体实现有机结合起来；针对学分制的实行，要求各年级每学期进行统计、计算学分积，制订帮扶计划，既实现了目标考核，又体现了过程管理；组织保研同学深入低年级进行了包括思想引导、人生观教育、学习目标确立、学习方法指导、能力素质培养等内容的“互助、友爱、共进”活动，激发同学们学习的积极性，促进学风建设。紧紧围绕“学风建设”为主题，开展了“联网结点 共育桃李”和“学风建设优化工程”等专项活动，争创良好的学习风气。每次学习困难学生在思想上有波动时，只要他知道的，都会找学生谈话，了解原因，鼓励学生。2005年，大一两名学生因沉溺网络游戏，学习成绩急剧下滑，受到学校学业警示，面临退学。周书记得知后，当即找到两名学生，帮助他们分析原因，从思想上、学习方法上等帮助学生并鼓励他们。经过一年多的帮助，这两名学生学习成绩有了较大幅度的提高，最后全部以优异的成绩签约到国防单位。2002～2006年期间，材料系学生学科竞赛和基础课评比均名列全校前茅，先后有02161202班和04161501班荣获“江苏省先进班集体的称号；02161202班获“全国先进班集体”称号；材料系学生工作成绩优异，连续两次被评为“学生工作先进单位”，“学风建设先进单位”。

    四、加强骨干队伍建设，增强学生“三自”能力。

    周学铁同志十分重视抓好学生骨干队伍建设，加强培训、注重业绩、强化考核，建立起较完善的培养、考核体系，充分发挥骨干的作用。

    一是抓好学生干部的选配，确定各部门和人员职责，建立一支有战斗力的学生组织和干部队伍；二是继续组织好队伍培训、学习工作，举办系团校暨学生骨干培训班，培养学生干部近四百人，组织他们进行政治理论和业务学习，不断提高思想政治素质和业务素质；三是组织好学生工作交流活动，定期召开骨干会议，做到交流的经常化、制度化、规范化、成效化；四是坚持记录工作笔记,对工作事项进行规范整理,找出工作中的不足、遇到的问题以及解决方法，并定期进行总结；五是继续完善对学生干部的评价激励机制，每年进行一次考评。学生骨干工作积极性得到了调动，进而带动了广大学生共同进步。

    周学铁同志切实落实校学工处下发的《关于进一步加强学生住宿教育管理工作的通知》的相关规定，加强住宿管理。强化 “学生宿舍党员责任制”和“寝室长负责制度”，定期召开寝室长会议，了解各个宿舍的学习、生活以及其他方面的表现，发现问题及时解决。同时严格要求，通过文明宿舍、卫生宿舍评比等活动。使学生宿舍保持干净整洁干净，形成良好舍风，推进学风建设。加强“三自”教育，树立“小社团，做大事”的理念，支持并指导学生组织及社团开展工作。成立了时政社团：“阳光社” ；成立体育社团：“我要飞翔”轮滑、篮球、足球等协会；成立科技社团“材料科学与工程协会”、“材料成型与控制工程协会”， “程序设计与网页设计小组” 、“电脑发烧友”等；成立文化素质社团：“文学社”、“书法绘画协会”等社团组织。成功举办“金秋十月”周末文艺晚会。这些活动的开展，极大的丰富了广大学生的课余文化生活，陶冶学生情操，积极推进文化素质教育，拓展学生的人文素质，提高学生的全面素质，在历届江苏省理工科大学生人文社会科学知识竞赛中，我系均有学生获奖。

    周学铁同志决心在今后的工作中，继续解放思想，实事求是，不断创新，大胆探索，使材料系学生教育管理工作取得更大的成绩。