南京信息工程大学以密切师生关系、增进相互沟通为切入口，创新“两联系三服务”活动载体，明确“畅通联系学生渠道，服务学生健康成长”主题，通过教工党员重点联系学生组织、科技创新项目和家庭经济困难学生，学生党员广泛联系学生公寓，丰富服务学生健康成长的内涵。

    创新指导培养机制。全校教职工党支部根据党员特长和工作性质，与64个学生社团建立了紧密联系，指导了400多项大学生科创基金项目，近800名教师直接为学生社团活动和创新活动提供专业指导和技术支持。一是培育社团良好氛围。教师在指导社团活动中，严把活动质量关，促进社团健康发展，提升学生自我发展动力，社团作品多次荣获全国竞赛优秀奖。二是强化就业创业指导。在联系学生的过程中，教师有针对性地加强对学生的就业创业辅导，学生高质量就业率稳步提升，也有越来越多的毕业生实现了创业梦想，学校连续多年荣获中国大学生创意创业先进单位、省高校毕业生就业工作先进集体。三是提升学生创新能力。通过联系机制，一批高学历、高职称、有热情的教职工担任了指导教师，实现专业指导教师、科创专项经费、学生创新团队的有机结合。2011年学校获得全国大学生数学建模竞赛唯一特等奖、全国高校信息技术创新实践大赛一等奖等多项佳绩，教师组成的教练团队在其中发挥了重要的指导作用。

    创新结对帮扶机制。通过教职工党支部与班级结对、教师党员与家庭经济困难学生结对等方式，1100多名教工党员分别与3000多名学生结对，构建了多主体、全过程关心帮助网络。一是健全学校资助政策。学校建立了包括奖贷助补勤减以及新生入学“绿色通道”等在内的资助政策体系，2011年用于资助学生资金达2500余万元；调高参加城镇居民基本医疗保险学生报销额度，普通学生报销比例从50%提高到80%，经济困难学生100%报销，特困学生的参保费用由学校全额补助。二是解决学生实际困难。通过联系学生机制，党员教师走进宿舍、走近学生，充分了解学生的思想状况，掌握学生的困难与问题，给予帮助和指导。三是突出帮扶育人功能。在结对联系中，党员教师通过个别交流、网络平台等多种方式，与辅导员、班主任共同做好学生的思想引导、专业辅导、生活指导工作，帮助学生健康成长。

    创新健康生活机制。通过学生党员联系学生宿舍制度，6400多名学生党员分别与学生宿舍建立了固定联系，联系范围覆盖全校所有学生。设立“党员示范宿舍”，学生党员带头倡导文明和谐的宿舍文化，广泛听取并及时反映同学们的意见和建议，及时化解矛盾。组织同学们参与“后勤体验日”等活动，让学生全方位、多角度体验后勤服务，增进学生对后勤工作的理解和支持。建立宿管QQ群，增进宿舍管理人员与学生之间的沟通交流，在2011届学生毕业典礼上演讲的“最给力的宿管员”吴光华，以她至真至诚的爱心服务，树立了共同营造学生健康成长环境的服务品牌，赢得了学生的普遍敬重。