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    近日，我校召开“加强和改进思政课实践教学专题会议”，校党委书记项新时出席了会议，党委副书记、副校长樊来虎主持会议，学生处、校团委、思政部等部门负责人参加了会议。

    会议学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、陕西省委宣传部、省委教育工委、省教育厅《关于加强和改进高等学校思想政治理论课的实施意见》、《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》中关于思政课实践教学的要求，介绍了“全省高职高专思政课研究会加强改进实践教学工作交流会”、“全省高校思政课教师队伍建设工作会议”兄弟院校的先进经验和做法，思政部两个教研室主任分别汇报了近年来在实践教学工作上取得的进展、亮点、遇到的困难和存在的问题，研究讨论了加强改进思政课实践教学的具体措施。

    会议认为，加强实践教学、理论联系实际是提高思政课的吸引力、感染力，增强思政课教学效果的成功经验。每位教师都应高度重视这项工作，不能把它当做可有可无的教学环节和教学方法，怕麻烦、图省力；校、部两级要认真研究谋划这项工作，并监督落实，抓出实效。

    会议要求，思政课的实践教学要按照“以课堂实践为基础、以校园实践为重点、以社会实践为补充”的模式进行。课堂实践可采取的形式有：演讲式（如思品课绪论部分，以“我的大学”为题，请学生登台谈理想谈体会，教师加以点评）、辩论式（概论课可就一些理论难点、热点，在认真准备的前提下，开展课堂讨论）、答疑式（一个教学单元或课程结束前，教研室统一组织几名教师，进行课堂答疑，让学生提出学习中的理论困惑，在与教师的交流中深化学习效果）、案例式(如思品课讲到法律基础时，就可插入本校学生违法违纪案例，提出问题，引导思考，让学生在发表看法、畅谈体会中学法用法，自己教育自己）、节日感怀式、论坛式（如举办“做一个成功学习的大学生”论坛，请老生给新生介绍学习体会）等。校园实践要充分利用学校多年积淀的优秀校园文化资源为主体，如概论课讲授社会主义文化建设部分时，组织参观学校独有的教育资源“陈忠实文学馆”；参与学生处组织的“我爱我家”文明宿舍建设；组织学生在校园内和校园周边进行小规模的调研，如“大学生的消费现状及其引导”、“校园不文明现象的成因与对策”等。社会实践主要以三种形式进行：一是利用寒暑假，组织学生进行社会调查；二是联系建立校外实践教学基地，争取并落实把西安八路军办事处、延安革命纪念馆作为我校的挂牌爱国主义教育场所；三是依托专业实习，提出培养职业道德的措施和要求，形成出发前有要求，返校后有汇报的工作机制。

    会议还分别就“完善相关制度建设，使实践教学进一步规范化”、“加强统筹协调，争取相关职能部门的支持、帮助和配合”等问题进行了讨论。

    会后，校党委办公室专门印发了《加强和改进思政课实践教学工作的几点意见》，要求各单位按照《意见》的要求，结合本单位的实际，继续重视和支持大学生思政课的实践教学工作。（记者 彭斌）