探索无限可能 成就卓越未来
为了深入贯彻落实党的二十大关于教育科技人才战略部署，全面提高计算机人才自主培养质量，推动我国计算机教育高质量发展，12月2日，第五届中国计算机教育大会（CECC）在厦门国际会议中心召开。大会以“新时代·新计算·新理念”为主题，吸引了来自全国计算机学术界、教育界和产业界的100多位领导和专家，以及3000多位高校教师和产业代表积极参与，共同探讨新时代下计算机教育的新理念、新技术和新趋势。西安思源学院电子信息工程学院院长张卫钢教授、田新志、王红刚老师应邀参加此次会议。
本次大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办，厦门大学、华侨大学、集美大学、厦门理工学院承办。
中国工程院院士、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主任委员、清华大学教授吴建平主持开幕式。中国工程院院士、教育部原副部长、北京航空航天大学教授赵沁平，中国工程院院士、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会主任委员、清华大学教授张尧学，中国工程院院士、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会副主任委员、国防科技大学教授廖湘科，教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会主任委员赵泽良，图灵奖得主、中国科学院外籍院士John Hopcroft，厦门大学副校长江云宝，华侨大学校长吴剑平，集美大学副校长曹敏杰，厦门理工学院副校长朱顺痣，清华大学计算机系主任尹霞等出席大会。
赵沁平院士作了题为“关于整体优化我国高等教育体系的思考”的主题报告，指出改革开放四十多年，我国高等教育取得历史性发展，规模、结构有了巨大变化，质量、效益不断提高。在新的时代要进一步提高质量、效益，需要整体性、系统性优化我国高等教育体系，包括普通高等教育本、硕、博三个层次和职业教育专、本两个层次的培养目标、培养理念、规模结构、培养机制、培养生态和就业生态等多方面的系统性优化。
廖湘科院士作了题为“软件学科教育——挑战及探索”的主题报告，分析了在“软件定义一切”的时代开展软件学科教育的时代背景，从普及教育、跨学科教育、专业教育、教育理念和方法改革、软件伦理建设五个维度讨论了当前软件学科教育面临的重大挑战以及拟开展的教育探索，并就如何开展软件学科教育提出了若干探索性、实践性建议。
与会期间，11个教指委分论坛同期举行，主题涵盖计算机一流专业建设与高质量人才培养、智能化时代下如何培养高质量创新型软件人才、网络安全产学协同育人、网络安全类专业实践教学平台建设、数智时代的大学计算机基础教育改革、计算机类数字化教学资源建设、“说书论教”、计算机学科青年教师发展、新时代计算机人才的系统能力培养、新时代计算机教育课程思政、互联网体系结构暨计算机网络教学等，从不同维度全方位探讨中国计算机教育发展的新趋势与新理念，探求教学创新、产学合作、科教协同、人才培养等难题的解决之道。
通过两天紧张的学习与交流，电信学院的老师们全面了解了计算机一流专业建设与高质量人才培养的发展状况，并跟企业就一流专业建设、课程改革、学生实习实训和就业等相关事宜进行了深入交流，为计算机科学与技术专业申请国家一流专业打下良好基础。（文稿/电子信息工程学院）
