好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于“以教育家为榜样、大力弘扬教育家精神”重要指示要求，激励广大教师以教育家为榜样，教育学院学前教育系各教研室于2024年6月12日召开了以“弘扬教育家精神”为主题的研讨会。本次研讨会旨在探讨如何在新时代背景下，更好地发挥教师的教育引领作用，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
基础理论教研室先由史园园老师领学了教育家精神的深刻内涵。随后，基础理论教研室成员共同学习了《关于弘扬和践行教育家精神方案的实施细则》，系统学习了解学院在践行教育家精神方面的具体目标和主要措施。大家一致认为，这些目标和措施既符合教育发展的时代要求，也体现了学院对教师的殷切期望。最后，各位老师结合自身教学经历和感受，纷纷发表了对如何弘扬和践行教育家精神的看法和建议。
艺术素养教研室袁家琰老师首先从对教育事业的热爱、对学生的关爱、对知识的追求和对社会的责任等4个方面阐述了“教育家精神”的内涵，强调作为高校教师，应该时刻铭记自己的使命，为学生的成长和未来贡献自己的力量。参会教师纷纷发言，分享了自己在教育实践中的经验和体会。其中，周子钰老师谈到了她如何通过课堂互动和课后辅导，激发学生的学习兴趣和潜能；连彤老师介绍了她如何通过科研活动，培养学生的创新精神和实践能力。这些实例展示了教师们在不同领域、不同层面践行教育家精神的具体做法。
实践教学教研室由张昕煜老师从教育精神的内涵、教育家精神的体现和如何弘扬教育家精神3个维度带领教师们深入探讨教育家精神的深刻内涵。张老师结合自己多年的工作经验，和大家分享了在教育实践中，弘扬教育家精神的切入点：一要热爱教育事业，全身心投入；二要关注学生成长，全心投入；三要注重教学方法，提高教育质量；四要勇于创新，不断摸索教育新方法。随后参会教师们也坦诚地指出了当前教育教学中面临的一些问题和挑战，并纷纷提出了自己的对策和建议，如加强校际合作、推动课程改革、完善评价体系等措施。
此次研讨会的召开，不仅深化了教师们对教育家精神的理解和认识，也为学院今后的教育工作指明了方向。大家纷纷表示，将以教育家为榜样，不断弘扬和践行教育家精神，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
图文：白雪津子
审核：陈懿婷 张晓宇
