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多元教学法创新实践,助力教育质量全面提升

发布日期:[2024-09-06]

为响应学校教育教学改革号召,促进教学质量持续提升,20249413点,教育学系在教育学院会议室成功举办了一场以“如何上好一节课”为主题的交流会。本次研讨会旨在通过分享与交流,探索更加高效、科学的教学方法,助力学生全面发展。

会上,银龄教师祁宏玲教授结合自身多年的教学实际,分享其在教学法创新方面的独到见解和宝贵经验。祁老师分享道,好的教学是基于教师对学生的深入了解和把握,有针对的进行施教,才能做到事半功倍。此外,祁老师强调在教学过程中要注重良好师生关系的建立,教师要通过必要的人文关怀帮助学生树立学习的自信心,从而提高教育教学质量。

随后,教育学系全体教师就研讨主题轮流分享,有的教师介绍了如何运用案例教学法,让学生在分析真实问题的过程中掌握理论知识;有的则展示了如何借助翻转课堂、混合式学习等现代教学手段,增强学生的学习主动性和参与度;还有的教师分享了如何通过跨学科教学,拓宽学生的知识视野,培养他们的综合能力和创新思维。会上教师们各抒己见,交流心得,共同寻找解决教育教学中遇到的实际问题的有效途径。尤其值得大家学习和借鉴的是李瑞老师分享的“人工智能赋能课堂教学”,李老师将“数字人”及“盲盒游戏”等人工智能应用于课堂教学,极大的提高了学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。

最后,教育学系主任闫凤玉老师总结发言表示,本次交流会的成功举办不仅展示了教育学系教师在教学法创新和教学经验积累方面的丰硕成果,更为推动教育学院乃至整个教育领域的发展注入了新的活力。未来,教育学系将继续加大对教师教学法创新的支持力度,努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质教育学人才。

随着交流会的圆满落幕,与会教师们纷纷表示受益匪浅,期待未来能有更多的机会共同探讨教育教学的真谛,共同推动教育事业的繁荣发展。

图:魏晶

文:卫晓婧

审核:陈懿婷,闫凤玉