好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
2026年4月27日上午，陕西师范大学实验幼儿园与西安思源学院教育学院在我园成功举办交流学习活动，并正式签署实习就业基地合作协议。此次合作标志着双方在校（院）园协同育人、产教深度融合领域迈出坚实一步，共同擘画学前教育人才培养新蓝图。
当日上午9时，西安思源学院教育学院教学副院长陈婷婷，携手爱上幼儿园园长陈雪莲及园内骨干教师赵妍、张晓宇、林行、王少敏一行，到访陕西师范大学实验幼儿园进行深度调研与交流。幼儿园园长李敏，保教副园长史亚娟代表全体教职员工对来访嘉宾表示了热烈欢迎
烛光引路，共话育人初心
交流会上，李敏园长以《“烛光”园所文化的构筑与实践》为题，从“烛光”办园思想的形成、实践探索到“烛光课程”的理念、目标、内容、实施、评价与管理六个维度，系统阐释了园所“以爱为基、启蒙共生”的育人逻辑。她结合“烛光探索坊”“自然启蒙角”等沉浸式学习空间案例，展示了如何通过自主观察与动手操作激发儿童好奇心与创造力；同时分享了家园社协同的具体路径，强调“用教师的专业之光点亮儿童成长之路，用协同之光温暖教育共同体”，让每个孩子都能在充满温度的环境中成为更好的自己。
随后，保教副园长史亚娟以《我和鸭蛋的故事》《陇海记忆》两个课程案例，生动呈现了教师如何敏锐捕捉幼儿兴趣，整合周边自然资源与文化资源，引导幼儿在真实情境中探究体验。她指出：“课程应深深扎根于儿童生活，让学习在互动中自然发生。”两个案例不仅展现了“从儿童出发”的课程生成逻辑，也为在场教师提供了可借鉴的实践范本。
理念碰撞，共谋成长路径
在自由交流环节，双方围绕“如何以课程为载体促进幼儿全面发展”“家园社协同育人的创新机制”“师范生培养与幼儿园需求的对接”等议题展开深入探讨。陈婷婷院长表示：“陕西师范大学实验幼儿园的‘烛光’文化与我们‘以生为本、实践育人’的教育理念高度契合。我们期待通过深度合作，让学生在真实教育场景中理解儿童、研究儿童、支持儿童。”双方一致认同，高质量的师资培养是实现“幼有善育”的关键，应将高校的理论研究优势与幼儿园的一线实践优势有机结合。
实地走访，见证教育温度
会后，在幼儿园教师带领思源学院一行实地走访园所环境，重点参观了“幼儿建构区”“自然启蒙角”及幼儿项目活动展示区。在看到孩子们用废旧纸箱搭建柜台、手绘价签的创意作品引发阵阵赞。从充满奥秘的“烛光探索坊”到生机盎然的“自然启蒙角”，每一处沉浸式的学习空间都生动诠释了我园将教育理念具象化为环境创设的实践成果，赢得了来访教师们的高度赞赏。
签约授牌，共绘合作蓝图
分享结束后，双方就各自的办学理念、园所管理及如何进一步促进幼儿全面发展进行了深入的沟通与交流，现场气氛融洽而热烈。双方一致认同，高质量的师资培养是实现“幼有善育”的关键，应将高校的理论研究优势与幼儿园的一线实践优势有机结合。经过深入的沟通与互信，在全体与会人员的共同见证下，西安思源学院教育学院教学副院长陈婷婷与陕西师范大学实验幼儿园园长李敏代表双方庄重地签署了《实习就业基地协议》，并举行了隆重的“实习就业基地”授牌仪式。
此次校（院）园签约暨授牌仪式的成功举行，不仅成功搭建了毕业生高质量就业的坚实平台，更构建了“园校协同、资源共享、人才共育、发展共赢”的幼教人才培养新范式。未来，双方将持续深化合作，紧跟学前教育行业发展趋势，共同为培养“下得去、用得上、留得住、能发展”的高素质学前教育人才贡献力量。此次交流不仅深化了校·园协同育人机制，更为学前教育专业人才培养与幼儿园高质量发展注入了新动能。正如“烛光”所喻：以微光聚星河，以协同创未来。
图文：林行
审核：陈婷婷
