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为了提高毕业论文质量，加强毕业论文的过程管理，教育学院教育学专业于2019年9月23至9月26日开展了2020届教育学毕业论文开题答辩工作。本次活动的答辩对象是教育学院2016级教育学专业的本科生，共有396名学生参加。
本次答辩流程包括学生陈述、教师提问两部分。在陈述情况环节，每位学生都阐述了论文选题的缘由，论文的主要观点等。随后，答辩专家从选题意义、研究目标内容、研究方法、论文结构等方面为学生提出了改进意见。答辩学生态度端正，准备充分，虚心接受专家的意见和建议。参加答辩的学生纷纷表示，毕业论文开题答辩活动开展得非常好，对毕业论文撰写提供了很大的帮助。开展论文开题答辩加强了毕业论文的前期质量把关，避免将选题偏差、结构混乱等问题留到毕业论文答辩后修改。
毕业论文是衡量学生综合学习效果的重要指标，是提高人才培养质量和效果的重要着力点。通过开展此次毕业论文开题答辩活动，为教育学专业396名毕业生顺利进行毕业论文的撰写工作、提高毕业论文撰写质量发挥了积极作用。
图文|魏晶 审核|朱芳慧 黄梦鸽 编辑|刘依婷
