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教育学院小学教育专业顺利召开“认知实习动员会”

发布日期：[2019-11-19]

专业认知实习是小学教育专业重要的教学实践环节。为了进一步了解小学教师应该具备的基本素质，了解未来的工作环境、岗位职责以及小学教育工作者对儿童身心发展的重要影响，增强对小学教育专业的认同感，学院组织了这次的认知实习，在实践出发之前，小学教育教研室的老师们分别对其负责的班级分别进行“认知实习动员”。

为了使每个学生都能清楚了解此次认知实习的目的，郭娜老师耐心的给19级小学教育1.2班的学生进行讲解说明。

蒋立环老师提醒学生此次活动需要遵守班级纪律，认真领会课堂上所学的知识在小学实际工作中的应用，并对出行安全进行了强调。

根据此次认知实习的活动方案，白玫老师为小学教育9、10、11班学生分班进行安全教育，服从实习学校管理，端正学习态度，认真做好听课笔记，为自己的认知实习报告奠定扎实基础。

11月14日中午十二点半，教育学院小学教育专业3、4班召开了“认知实习学生动员会”，教师赵开秀为此次实习活动目的对学生进行指导说明，并对此次外出活动的安全进行强调。

本次活动属于教育专业非常重要的教学实践环节，通过这次活动能让19级的学生对四年大学生活能有所规划，为今后专业基础课、专业技能课程的学习奠定基础。“不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香”，只有在实践中去磨练，才能飞得更高、更远。相信我院19级小教专业的学生能够通过自己的努力拼搏，获得人生的丰收，同时在此预祝参加本次认知实习的全体学子实习顺利。

图|白玫

文|白玫

编辑|吴姣

审核|张娟  黄梦鸽