教育学院教育技能实训中心简介
本中心拥有儿童卫生保健实训室、微格教学实训室、幼儿园综合活动实训室、手工制作及三笔字实训室、儿童教育心理实训室、教育儿童行为观察实训室、多功能理实一体化实训室、心理学理实一体化实训室、儿童综合艺术实训室等9类14个实训室，总面积约700多平米，仪器设备2000余件（套）、总价值约400多万元；设备精良、配置合理、技术先进、功能齐全，能够开设教育类专业的教学法、活动设计及教师技能训练类各门实验课程，满足了教育类专业校内实践教学工作的需要。
儿童行为观察实训室：（图北103室）实验室主要承担儿童教育评价资料的收集与整理，并致力于研究并开发教育质量测评工具。通过这些测评工具，引导学生对儿童的动作、认知、语言、游戏、气质、性别角色等生理和心理特质进行全方位测评和解读。
本实验室现服务专业为学前教育和教育学两个本科专业。
微格教学实训室：（图北107室）实验室承担现代教育技术、微格教学与翻转课堂、课件设计与制作等多媒体技术相关课程的实验及实践教学任务。主要开设PowerPoint演示文稿制作，Flash动画制作，Photoshop图像处理以及音、视频处理等课程。
本实验室现服务专业为学前教育专业和教育学两个本科专业。
儿童教育心理实训室：（图北109室）沙盘游戏者可以在这个自由而受保护的空间里非常安全地、自由自在地和自己待在一起，藉由沙盘里的沙、水以及各种各样的沙具激活体验者自身无意识的自我治愈力，从而获得意识与无意识的对话达到自然治愈的效果。
本实验室现服务专业为学前教育和教育学两个本科专业。
微格教学实训室：（图北111室、图北112室）用于毕业生应聘、求职之前的仪表、仪态训练，表演、礼仪、演讲、辩论和微课等需要音视频技术辅助的各项技能训练；亦可以完成优秀教师观摩课、精品课的录制工作。本实验室现服务本院教师录制微课，和学前教育、教育学两个本科专业。
微格教室控制室：（图北113室）对整个系统集控管理，进行视频教学资源管理，微格训练管理、量化评价和反馈管理。能实现实时直播/同步录制、在线点播、实时导播、自动跟踪、多方交流互动。本实验室现为本中心办公用用途及学院教师录制视频服务。
幼儿园综合活动实训室：（图北116室、图北114室）模拟幼儿园教学活动组织、玩教具制作和环境创设的场所，让学生与幼儿零距离接触，更好地了解幼儿的认知与个性发展特点。幼儿园综合活动实训室成为学前教育专业学生就业前实践能力成长过程研究的主要基地。本实验室现服务专业为学前教育和教育学两个本科专业。
手工制作及三笔字实训室：（图北115室、图北120室）手工制作实训室提供专业的手工制作工具和素材，如纸艺、布艺、塑料、石膏、泥塑等作品制作。本实验室现服务专业为学前教育和教育学两个本科专业。
多功能理实一体化实训室（1#实验楼318）：功能是学生在理论教学中与实践教学交替进行，没有固定的先实后理或先理后实，从而理中有实，实中有理。突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学模式。平时服务于优秀教师观摩课和表演、礼仪、演讲、和小型会议及党建工作使用。其主要作为学生模拟现场教学能力培养的实训场所。
心理学理实一体化实训室（1#实验楼322、1#实验楼310）：主要设备有：心理实验平台、心理测评系统、深深度知觉测试仪、综合反应时仪、空间知觉测试仪、实测变速色轮、听觉实验仪、时间知觉测试仪、动觉方位辨别仪、注意力集中测定仪。逻辑思维仪、注意力分配实验仪。其功能能满足理论教学同时，主要服务于基础心理学的实验教学与指导。
儿童综合艺术实训室（1#实验楼418）：主要培训学生的儿童舞蹈编排、舞台表演、儿童音乐、幼儿合唱与指挥、合唱演出的教学功能。