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共享经验理念，共促心理发展—教育学院开展第二次学科团队研讨会

                                      ——《心理健康教育团队科研经验分享交流》

交流促成长，研讨明方向。为发挥心理健康教育骨干教师团队的辐射引领作用，提高教师的专业水平，教育学院于2023年5月6日在一号实验楼306开展第二次学科团队研讨会——《心理健康教育团队科研经验分享交流》，共促能力提升。此次科研经验交流分享会由心理健康教育团队成员张溢教师主讲。

此次分享会上，张老师主要从团队介绍和经验交流两个部分进行分享交流。首先介绍了团队成员、主要研究范畴以及课题申报原则；接下来进行经验交流，主要针对所研究的全国社科基金艺术学项目——《“艺术愈心”—表达性艺术融入心理疗愈机制实践探究》，从项目的研究对象、方法、设计、内容以及创新之处等方面进行全面经验交流分享，并辅以实例解析，让课题的申报、研究、推广与运用等各个步骤变得具有可操作性。张老师认为，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，路漫漫亦灿灿，心理健康教育团队一直在路上。并且还提出，来自身边的经验交流，更能引起共鸣，反观自我，从中吸取营养，丰富自我，促进自身发展。要平常心对待，不可功利性太强；要多看课题指南和立项课题，寻找突破点；要紧跟政治导向，研究背景体现形势政策。

分享交流会最后，心理健康教育团队雷军莉老师表示，研究团队将定期开展研讨交流，将在研究选题、研究方法等方面下功夫，积极开展学习研究，力争进一步推进科研工作更好开展，促进教师队伍学习、研究工作的常态化。科研副院长裴莹老师首先高度肯定此次心理健康教育团队科研经验分享交流，并且针对科研工作中出现的问题提出解决思路与改进措施，为教育学院老师们能够积极参与更具科学性与实效性科研工作提供了有益指导，同时，增强了我院研究团队的老师们的信心与凝聚力，给大家指明了研究方向。

乐知躬行，爱生润心。此次心理健康教育团队科研经验分享交流会顺利开展，促进了老师间的交流与学习，引发了对科研工作的诸多思考与讨论，这些收获又必将回到日常工作中，相信以后教育学院的科研工作逐步精彩，凝心聚力，有力前行！