教学督导是教学质量保障体系的重要组成部分，通过随堂听课、座谈交流、日常教学环节督导等方式，对教学工作的各个环节进行检查、监督、评价、指导和反馈。院级教学督导工作是学校教学质量保障体系中的最基本的督导环节，在稳定教学秩序、规范教学活动、深化教学改革、提高教学质量等方面发挥着积极作用。
教育学院根据专业结构和工作需要，成立教学督导组，教学督导组设主任1人，督导13人，成员包括学院领导班子成员、系主任（专业负责人）、教研室主任、教学经验丰富的资深一线教师等。具体成员如下：
主任：胡琼
成员：郭涛、陈懿婷、裴莹、徐文、朱芳慧、罗增让、张晓宇、闫凤玉、苏红梅、赵妍、雍攀、朱艺丹、张溢
在日常教学中，教学督导的主要工作任务与职责如下：
1.了解教育教学改革的现状及发展，熟悉教学管理的有关法规及文件，关注国家教育教学改革动态并及时反馈。
2.监督和检查学院贯彻落实国家和上级部门有关教育教学工作的方针政策情况，贯彻执行学校有关教学工作制度情况。
3.随机听评课，了解课堂教学质量与实验实践教学质量。学院教学督导员积极开展听课、召开座谈会、个别访谈指导、现场巡查等督导活动，其中听课次数符合学校及学院的整体要求。
4. 加强日常教学各环节的监控管理。全面了解教师课堂（含实验）教学、教案准备、作业及实习报告批改等情况；对考核环节的督导，要加强试卷命题规范、考风考纪、考卷评分、试卷管理等全过程检查。督导组有计划地对新教师、对学生评价较差的教师进行检查听课，座谈反馈，分析问题，重点帮助。巡视考试、教学实践、毕业论文指导和答辩等教学环节。
5. 组织专项评估检查。参加优秀教案评比、教学观摩课遴选、期中教学检查等各种专项评选和检查。参加专业建设、课程建设、教学改革建设等专项工作的评估、评奖。
6.监督和检查学院基层教学组织培养方案执行、教学运行、教学基本建设、教学管理和教学改革等情况。
7.通过各种形式了解学生学习状况，收集学生对教风和学风等方面的意见和建议，总结教风、学风建设中的经验和不足并向学院反馈。
8.推荐先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量。
9.针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研。
10.完成本学院领导安排的其它督导工作。