好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
为了确保选用教材的质量和标准，全面保障选用教材的科学性、先进性和适用性，进一步提升教学质量，促进教学改革和创新。教育学院于2024年6月13日上午召开了教学委员会工作会议，对2024至2025学年第一学期即将开设课程的教材选择情况进行审定。参会人员主要有教学委员会委员：教育学院院长郭涛、教学副院长陈懿婷、科研副院长裴莹、教育学系主任闫凤玉、学前教育系主任张晓宇以及各教师代表。
会议伊始，闫凤玉老师首先对教育学系的课程开设和教材选择的基本情况进行了介绍。
郭涛院长强调了课程开设和人才培养目标对应的重要性，提出课程设置必须要符合实际情况，实事求是，希望各位老师多到一线教学进行调研，了解一线的实际情况后再结合我们的办学特色进行课程设置。在对教育系各课程的预选教材进行了审核和评价后，指出本次选择的教材总体难度较高，应当多选用应用型的教材。
然后张晓宇老师对学前教育系的课程开设和教材选择的基本情况进行了介绍。
郭涛院长对学前教育系的课程设置进行指导，提到学前教育系的课程目标应该符合学前教育学生的专业技能培养，很多课程要在技能深化和学前专业能力培养之间取得平衡。教师在进行教材选择时，应在学校的规定范围之内，选择最适用专业能力培养的教材。
最后陈懿婷副院长对本次会议做出总结，进一步对课程大纲的编写提出了要求，强调不能直接将教材的目录放入大纲，新教师在编写大纲时需要多和老教师沟通交流，授课时应该以大纲为蓝本，教材为辅助。
本次教育学院本科和专升本教材审定会，明确了教材审核工作的重要性和严肃性，规范了教材选用的标准和依据，强调教材的选用应该符合教育教学改革和人才培养的需要，确保教材内容和教学目标相符合，从而促进教学质量的持续提升。
图文：赵超凡
审核：陈懿婷 张晓宇
