好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
为了激发教育学系全体教师的科研动力，促进学术交流与合作，9月19日周三中午，教育学系在1号实验楼226会议室成功举办了一场“科研经验分享交流会”。本次活动由基础理论教研室张溢老师作为主要汇报人，围绕自己在研究选题、创新思维、学科融合等方面的成功经验，给大家分享心得体会。参会人员有民办高等教育研究所所长徐文老师，教育学系系主任闫凤玉老师，以及教育学系全体教师。
【保持好奇心，做生活的有心人】
首先，张溢老师结合自己一年来立项的成功经验，强调了科研选题的重要性。“选择一个既有理论价值又能解决实际问题的课题，是科研成功的第一步。”张老师建议大家把日常生活中的好奇心放大，并付诸实践。看到什么，想到什么，觉得有趣、有意义的话题就写在备忘录里，或者收藏、点赞，有机会可以深入去了解。在座的教师纷纷表示深受启发。
【创新思维，学科融合】
接着，张溢老师分享了自己如何在紧跟社会热点问题的背景下，发掘新颖的研究角度，以创新思维打开思路，做到多学科之间的融合。张老师认为创新思维并非凭空而来，而是源于对既有知识的深刻理解和广泛阅读，以及对未知世界的好奇心与探索欲。她鼓励大家要敢于跳出传统框架，用新颖的视角审视问题。更重要的是，抓到热点和兴趣点之后就要尽快去深入了解、收集资料、进行研究，不要让话题成为缺乏新意的“老问题”时才去行动。
【沟通互助，共促成长】
随后，在教育学系主任闫凤玉的主持下，参会的教育学系全体教师进行了充分的沟通交流，每位老师都总结了自身在科研方面存在的问题、困惑以及经验与感受。民办高等教育研究所所长徐文老师分享了多年来在各个项目申报时总结的经验和应当注意的问题，给大家鼓励和建议。另外，银龄教师祁宏玲教授与大家分享了论文投稿与发表的的相关经验和感受，其他各位老师也针对科研成果发表的难点和疑点进行探讨。最后闫老师做总结发言，并鼓励大家要保持积极的心态，多总结多出成果，勤于向高水平期刊投稿。
随着交流会的圆满落幕，现场响起了热烈的掌声。各位老师纷纷表示，此次活动不仅收获了宝贵的科研经验，更是重新激发了大家对科研工作的热情和动力。希望未来，老师们拥有更多这样的交流平台，为科研工作者提供更多学习、交流与合作的机会，携手并肩，共促成长。
图文：魏晶 ，蔡莹霏
审核：陈懿婷，闫凤玉
