好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
为积极落实学校《关于进一步加强一流课程（本科）建设的实施方案》（西思院本教发〔2024〕23号）精神，推进课程教学改革，推动教师课程教学理念、教学内容和教学模式的创新，切实做好优质课程的培育和建设，学校启动并开展了基于知识图谱的一流课程建设工作。教育学系共有6门课程获得立项。
为了更为清晰地把握一流课程建设的标准，明确课程建设方向，教育学系于2024年10月23日开展了一场关于一流课程建设的教学研讨。教育学系主任闫凤玉老师主持，全体教师参加。
首先，基础理论教研室主任朱艺丹老师依据《国家级一流课程建设标准》，详细剖析了线上、线下及线上线下混合式一流课程的五大核心评审指标，内容涵盖课程内容、课程教学设计、课程团队、教学支持、应用效果与影响，并逐一强调了各项指标的重要性及具体的评审要求。
接着，朱老师就2023年我校陕西省一流课程立项情况和陕西省内国家级一流课程立项情况逐一进行了介绍，教师们对立项课程的数量、内容有了全面的了解，且更加明确了未来的建课方向。
最后，教育学系老师们基于“什么是知识图谱”、“知识图谱的相关软件”、“如何进行知识图谱课程建设”等问题展开了热切地讨论。李瑞老师率先分享，强调知识图谱在优化课程结构、强化知识点联系中的关键作用，并现场推荐了一款名为“Nrdstudio”的知识图谱制作软件及其访问链接，鼓励大家积极尝试，以提升课程的系统性和吸引力。梁红娥老师则分享了国际学院教师《知识图谱与 AI 大语言模型在高校教师新形态数字化教学中的应用实操工作坊》的文件，鼓励大家借助新媒体资源，投身在线培训，提升自我。曾菲娅老师曾在西安交通大学参加过关于知识图谱课程建设相关内容的讲座，感触颇深，其提议，可邀请专业院校专家进校为教师们开展专题培训。
通过此次研讨，教师们表示对一流课程建设指标有了更加清晰的认识，并且在互相交流中了解到诸多助力课程建设的实用工具。这不仅有助于教师们打造高质量课程，为今后各级一流课程申报提供宝贵经验，更有助于专业不断完善课程体系，为一流专业建设奠定基础。
图片：魏晶
文字：朱艺丹，高文静
审核：陈婷婷，闫凤玉
