好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
2025年3月12日，教育学院全体辅导员开展了“研习《心理疾病就诊80问》，提升辅导员育心能力”为主题的学习交流会。此次活动旨在通过深入学习《心理疾病就诊80问》一书，增强辅导员对学生心理问题的识别、理解与应对能力，进一步提升辅导员在心理健康教育方面的专业素养。
教育学院心理辅导站站长崔莹莹老师对《心理疾病就诊80问》一书进行了简要介绍。该书系统地介绍了心理疾病的识别、诊断、治疗及康复等方面的知识，对于辅导员在日常工作中遇到的学生心理问题具有很好地指导意义。崔老师指出，通过学习该书，辅导员们将能够更加科学地理解学生的心理状况，更加有效地开展心理健康教育工作。
在接下来的学习环节中，辅导员们分组进行了深入的研读和讨论。大家结合自身的工作经验，就书中提到的心理疾病症状、诊断方法、治疗方案等内容进行了热烈的交流和探讨。通过分享案例、分析问题，辅导员们不仅加深了对心理疾病的认识，还掌握了一些实用的心理干预技巧。
最后，教育学院党委副书记、学管副院长淡冰强调，辅导员作为学生工作的重要力量，承担着维护学生心理健康、促进学生全面发展的重要职责。因此，我们必须不断提升自身的专业素养和工作能力。首先，加强学习，不断提升自身的心理健康教育能力。要充分利用各种学习资源和机会，不断拓宽自己的知识面和视野，为更好地服务学生打下坚实基础；其次，注重实践，不断探索和创新心理健康教育工作的新思路和方法，为学生提供更加精准、有效的服务；最后，加强沟通与合作，形成工作合力。要与心理健康教育中心、其他学院和部门保持密切联系和合作，共同推动学校心理健康教育工作的深入开展。
此次学习交流会的成功举办，不仅提升了辅导员的心理健康教育能力，也为教育学院心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，教育学院将继续加强辅导员队伍建设，不断提升辅导员的专业素养和工作能力，为学生的全面发展提供更加有力的支持。
