好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
综合实习是师范生从课堂走向讲台的关键一步。教育学系大四学生走进小学、深入教学一线，在真实的教育场域中完成从"学"到"教"的蜕变。为期数周的实习里，同学们既夯实了专业知识，也读懂了"教师"二字背后的责任与温度，为未来的职业道路打下坚实基础。
在二年级语文岗位上，刘玉玲跟随带教老师认真听课、精心备课讲课，细致批改作业单，逐一纠正学生的书写与表达；放学后主动协助值日生值日，并有序组织学生离校。从晨读朗朗到放学队伍，她深刻体会到，教育就藏在每一个看似琐碎的细节里。
在一年级英语岗位上，吴淼清承担日常讲课任务，课间组织学生看操，认真批改周末卷与平时作业，放学后带领值日生打扫教室卫生。面对刚入学不久的孩子，她用耐心与笑容化解紧张，在一次次课堂互动中感受到低年级教学"润物无声"的魅力。
在二年级科学岗位上，谢淑琪主讲科学课，课余参与锣鼓队训练组织。正值科技节收尾，她批改科学手册、观看并记录学生比赛成果，还时常自制小实验在课堂上展示。当孩子们为神奇的实验现象发出惊叹，她更加确信，兴趣是最好的老师。
综合实习让同学们收获了教学技能、沟通智慧与教育情怀，也让教育学院"知行合一、以生为本"的育人理念在实践中得到检验。未来，教育学系将继续深化校地合作，引导学子在真实课堂中锤炼本领，为基础教育事业输送更多有理想、有情怀、有能力的合格教师。
图文:刘玉玲
审核:胡琼 雷军莉
