好学以探索知识的宝藏 乐教以开启智慧的大门
太阳升起，在问候声中 ，我们结识了自己的指导老师。懵懂的我们跟着经验丰富的老教师，慢慢接触班级事务。刚开始的忐忑，担忧，害怕自己的才疏学浅，经验不足而遭嫌弃的心情被老教师的微笑，耐心慢慢化解。
初识孩子们，只看到一双双黑黝黝的大眼眸，一颗颗圆圆的脑袋。熟悉班级，首先就要记名字，性格。孩子们的姓氏多样，名字新颖，短时间要记住有些困难。白天除了班级事务，还有学科事务，跟着学科老师听课学习，细细思考教学设计意图，观察教学言语的表达，观察学生反应，反思借鉴之处。
这样的专业学习之下，收获良多，我感受到了思想碰撞和专业的提升。这样的环境，如此充实满足，洋溢着幸福。
在与学生初相识之后，我们的指导老师告知我们日常生活中的注意事项。每天7点30按时到校，检查班级的卫生区情况，检查每天的眼保健操，还有下午每天都有两节自习课，需要监督学生完成日常做正式作业。
在班主任实习期内开展了一次关于预防学校欺凌的班会，并且担任了语文教师，主要内容是为孩子们讲解古诗。此外我们很多同学都独立担任了这个学校的信息老师和音乐老师，这对我们和学生增强交流有了很大的帮助。
教育见习是我们踏上漫漫教师之途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着很重要的好处。希望我们都能够学到更多关于班级管理、教育教学工作的相关知识和相关技能。
